小学中年级社会综合实践《校园植物调查研究》表格式主题活动设计.doc

课题:
校园植物调查研究
设计
理念:
课时
教学目标
学会观察事物的方法,提高观察能力、动手能力等综合实践活动的能力。
懂得爱护植物,保护环境
课前准备
1、观察校园里的植物形态特征
2、制作表格
教
学
流
程
开场白:最近有同学反映说上了语文课《有趣的发现》后,对校园里的植物发生了兴趣,想来研究一下,那就让我们走进熟悉的校园吧!
活动一:调查校园植物种类及分布
1、提问:
你知道校园里都有哪些植物吗?它们具有哪些特性?
你能说出校园里所有植物的名称吗?
分类
名称
数量
种植地点
观察到的形态特征
树木
石榴树
1棵
食堂旁
灌木
花草
观察校园植物活动
讲注意事项:
每位同学准备笔和纸(书);在楼道排队时,要求快、静、齐;经过一楼教师办公室的窗前时,也要保持安静,如果需要讨论时,必须轻声讨论,不可以影响老师们办公;观察植物时,要爱护学校的一草一木,不可以破坏植物;保持校园的环境卫生;在经过操场时,要绕开上体育课的班级,不可以打扰别的班级上课;排队及时跟着班级同学一起边走边观察,不可以擅自行动。
老师和班干部一起组织学生排队绕校园走一圈,边观察植物,边记录,可以轻声讨论;老师进行适当的指导工作。
回到班级,填写表格。
老师根据学生活动的表现,进行打分。
活动二:制作校园植物名片
我们想为校内的每一种植物制作名片,希望更多的同学关心植物,了解植物。
分组讨论
本组同学想做哪些名片?
需要哪些准备工作?
开始制作
展示植物名片。
活动三:上网查资料了解发达国家绿化的情况
网上资料:
(1)中国森林面积居世界第五位。%,,%,森林覆盖率14%。中国人均森林面积居世界第119位;中国森林总蓄积量占世界第8位。中国人均森林蓄积量是世界最低的国家之一;,。
中国人工林面积占世界发展中国家人工林面积总量的50%左右。,中国年均消失40万公顷。
(2)20年前,深圳绿化覆盖率为10%,而目前深圳绿化覆盖率已达到45%,。水土动态流失面积低于50平方公里。,%。全市公园136个,特区内公园41个。深圳先后获得国际“花园城市”、联合国环境保护“全球500佳”、“国家卫生城市”、“国家园林城市”、“全国绿化模范城市”等荣誉。
(3)1981年,巴黎市内有285块公共绿地,总面积大约有355公顷,不算布洛涅和万塞那森林的1850公顷,也不算装饰性绿化小景、墓地和道路两旁绿化。
从1981年到1999年,市区两级政府经过极其艰难的努力,使公共绿地面积增加了140公顷,总面积升至496公顷,加上布洛涅和万塞那的森林面积,%,。在增加绿地中有市级大公园、区级公园和社区公园和广场绿地,以及塞纳河、运河边的公园和绿地。巴黎的绿地现在还在以每年大约100公顷的速度继续增长