pep五年级英语下册表格式教案.docx

pep五年级英语下册表格式教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址目录教学计划 2 Unit1myday 5 Unit2myfavouriteseason 8 Unit3myschoolcalendar 31 Recycle1 44 Unit4whenisEaster? 49 Unit5whosedogisit? 62 Unit6workquietly! 75 Recycle2 88 Revision 93 教学计划学生人数 99人合格率优秀率不合格率上学期学生达标情况 00% 94% 0% 本学期预期达标情况 00% 90% 0% 教材版本 PEP人民教育出版社教材分析本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语(五年级下)》(PEP PRImARy ENGLISH STUDENTS’ Book6),本册教材分为六个单元,两个复习单元。本册教材强调语言的运用,注重能力的培养,突出了兴趣的激发,重视双向交流,融合学科内容,重视灵活扩展,实现整体设计。学生情况分析五年级分四个班,从上个学期的情况来看五三班在英语学习上掌握较好,五一班中学生的学习情况有明显退步的情况,差生人数居多。五年级的学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有部分学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。班级英语学习产生了两极分化现象。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。总体教学目标、能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句(包括日常活动、季节、生日、节日等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2、能听、说、认读21个单词。 3、能学会4个手工制作。 4、能听懂、会唱8首歌曲。 5、能听懂、会吟唱10首歌谣。 6、能完成6个自我评价活动。 7、能理解6个幽默小故事。 8、能了解6项简单的中西方文化生活知识。教学重难点、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。 5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。教学方法措施、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。 4、多为学生营造一些学习氛围,如:创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。 7、多与学生交流,进行口语交际训练教学进度安排周次日期课题课时备注 - Unit1myday 3 2 - Unit1myday 3 3 - Unit2myfavouriteseason 3 4 - Unit2myfavouriteseason 3 5 - Unit3myschoolcalendar 3 6 - Unit3myschoolcalendar 3 7 - Recycle1 2 清明放假 8 - Unit4whenis Easter? 9 - Unit4whenis Easter? 3 0 - Unit4whenis Easter?- Unit5whosedogisit? 3 1 - Unit5whosedogisit? 3 2 - Unit5whosedogisit? 2 五一放假 3 - Unit6workquietly! 3 4 - Unit6workquietly! 3 5 - Recycle2 2 6-20 - Revision 端午放假 Unit1myDay 教学内容、本单元重点学习一天中不同时段内学习和生活起居情况的表达,尤其是学会是用频度副词谈论日常生活。 2、教师在设计活动前要充分了解学生已有的语言水平,重点学习一些与日常作息有关的动词短语与介词短语,尤其是频度副词的使用。单元目标、能力目标(1)能够使用频度副词问答作息时间,如:whendoyoudomorningexercises?Iusuallydomorningexercisesat7o’clock. (2)能够使用频度副词问答周末活动,如:whatdoyoudoontheweekend?Iof