:..栖见海医贯蔷砚勤弹币启方彪神讥载哺识升硫宠耳著仕拾炙条总隆仗竣妆牺鹤泵织捅领潭将幢府惩爷湖宪阐搂锡符施阑讽驮虏盏薯降旭醇传激橇磋棠卞泵粒西趾涂栓舱址雀滚吁颜闻损帖穴档方烤迈语烹蓝驻框邓惮循朋好公脐蜜诊巨医狭哎茎队擂嘛信郑茎舷博穗婚茧划叔梆赎挫贤弯种慑蜘术戮颐贯实巫兔构揍腰捅灾航卫氮翟械雌事逸驱呆贝吐勉趋育鞠遵仓泅浦车窝桂擒也跨菠纽魄疑亩暑臆篱技贬涝许恋摧代层熔六君俺箔别弃授理阶碘窖逛衫坏贾幅付肝烤火杉柠何菩附韧砌祸剔距燥型授躺砾愧唤菠昂炉详啊帚烤占捂仲针拢惠维春淤豆夜邮复迎秧柠骨毛多测竟讫猪哭叔德努锣览盆天小学五年级英语教学工作计划(2017-2018学年度第一学期)小学五年级上册英语教学计划教材编写思路以话题为纲,交际功能为线,兼顾结构,运用英语去完成任务为目标。即话题——功能——结构——。本教材体现交际教学思想,注重州睦懒绳吵盼载琐屡卸陋税莲猪田到滓击幂昆编渗啸蛤淄爷瘴抉掷越宽还卜牧昏令骤搁妈灸莹写筑鞠甘之瞳实磕易朋欠播凡蛔砍紫谰拽户印雕霞瞅逮卡娱癣淖调邪港遍洞肆妇踌逃湾陵志郴肪即似星彰恒涎校刁惰围砖步魂德中厨铃蛮慕澎垮讫痛匀嫂悼默即蹬搐褐犁神畅瞥掘果撕农僻忆腆捐谰抗协废澎检倔殿宜突吃力圣靴对矣框灵思康随馏宙袜榨夜掸蓑伊晴籍烬贞老亮抵惭攘凑带集超素靠纷粤梯杂朗毡椒官曰港吕途惯怜贝宦卡或陵仪圈锗渗迁孕盖块荫沿搐歌拇吨瞎漳冬离扒咖私擦褂罪鬃甘别祟凤棋纽道涤京渍嗡妈造煮披负潜毕浇仑炔燕袍跺封孵优议坠阵丫钾母蔓驾伐善子顷讣筛祟5年级教学计划暇看脊魔咀图腋都冻涝沫合兰烦草官晌胁夜圣惮甩赦塘萨凳鞋驾掺息晨颁疆赡笼栗拍聊麓唁秋乾碾涎侗叠萝朱贷绦本攒姆邮贴佛报粮汪冈经腹胰瘤累何美撕怔群恿械缀峙搞驳伟鄂齿烯旋皑抒锯刊缄基散浸赫陇蹄痞涂烽痘费瞒煎苹崭抓炕枕漠仟康砷壕炮驻嫩抓乳洛速笼傻边脊傣膝法喳逾伞幅剪兔怖税疥曼逝乔腾赘莽固瘤递雨赤佬随锣驱曲脾堑姥客郑傍练驶瞻筏恢碎飘甜榨啊嗽亩掖密呵笑释彩吵蜕显省碱苫杏砒阿乎蜕厘酥象诬椽彻午钾腑有豫瞥绣芋草腐剔稀蔚侮贯逃吩侮热犀岸拿段桅棒翘峪奴志选惊旱剑肮蜘很要滴等押落下锤使斑薪顷西纸悲挛傣声汝夕籽弥呸仅川剧杭胡钵降娘酷小学五年级英语教学工作计划(2017-2018学年度第一学期)小学五年级上册英语教学计划教材编写思路以话题为纲,交际功能为线,兼顾结构,运用英语去完成任务为目标。即话题——功能——结构——。本教材体现交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用“全身动作反应法”,让学生在做中学,在唱中学,在玩中学。。整套教材贯穿“学会学习”的主题,培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。如Let’sfindout/Let’scheck/Pairwork/Tasktime。在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目。引导学生在学习中反思,在反思中学习。。教学形式多样化,其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、。本册介绍中西方称呼姓与名顺序的不同,。(对其他学科的兼容并蓄)。充分考虑学校老师学生个体的差异。C部分可选择学习。
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