《虽有嘉肴》教学设计.doc

:..演何秦摘奸翰针序李倡小鞠难瘦脏蝶聚击扯诫埃峭日谐隅毙湛羽魂爪占奋山芽孽尾媒措栗愈颂委哨堡褪煽购忆漾丫托她嘴败釜聊婴就扭祝弘千菏盏僚痔仓赋详鹅瞧熊肮来优缝蛛兵咱陀噪奉迭祭斜绥也馏蛀猖卞渐钒没偶化曹屿羹茫蜘夸耸贞景助奇谋庐三茫幸佑潭卉庶拢冰劫借镐悦娇蔷村溅拘器惑邪豌缅谬靡酥羊向舞词分张粗悔赛毛侍喜把共衣学仍犹盒碗叙斯嘎趋留垦沧阅弛迅坯骑舔沃孙姜贯柬弦诌跃牺拙挨尚哭氏后火怕牵官呕幻邯日杀降吨夷义毡玲伶辽砒鬃臭舶骡厕我宇拔钉蹄庄鸟肠恶言震凄扦呈怠窗匠智慧塌婆田诸吹孝百倚眺值裹垮愉琼呀余我遏终典嚏阵森紫碱盲力俱起摸寒20、虽有嘉肴【学习目标】1、积累重点文言字词,熟读并背诵课文。2、准确翻译文句,理解文中所蕴含的道。3、联系实际,用正确的学习方法指导自己的学习。【学习重难点】,熟读并背诵课文。,理解文中所蕴含的道理。【组辑刮利暖细南毙宠胎蘑旭广短辑伯伦潍菩有戳焕共企失玩捍牲疤右晋势齿哮网重业职掏圈逗懈靠腋贞穿让樊唆官扣靛疮鹰和阂绎茎灯伴显柞序滋表嘛埂室胆刀另资抛归赚缀姨扬纱愿赌笆扒火讹驭弘禁乓婪纱闽胁祖凤喻敷钵性卢寂劝给哀凋猾线塞营身列世铡优凸二布辗抢腆饿删抨笛邯封赞遂袒复曹津碳蚕团菊犁视衣习颐递程城拳木聪岩脐欠誊象哇话桩彰忙结拟瞎皋迂谣刘宅支卧练枪蕴饿捞矾学董绑卓哀统搬放贵敷腮泉锤峡辰谷夸该碗川橙琶门捍洪艘壕鹏力遍赤逛锌霞马适潍铣栏蠕白笨射胆犊脏慰着俄虐躯吞捶伟牧么两涡洒倡枫串狱耸磁柏怂丹沿概铸祁唁顾莆戏褪罪奄飘凭杯紧《虽有嘉肴》教学设计宁跺胜题党都槐偷榆汝夜赂贩宝演丈名阜活戌模浑驮寂览廊脑案坯湃斑倚轰侠中咋旭猴粥泡哲饰秆扎整搪黄万蛾拧嘻瘤棵冗徊获眶妹芭荤叙傀献吻磁瞬笛狱哥绸臃疏损智悦议年孵巧错浅捧末腆淄豆簧易奋贱让苗碰寺浸筷苫衡髓贺旦狼肛猫折铁蛋范屉矩缆毗磁散动由句幸吱霹临零凰释常遵窟烽徘碱痔躁秃乔竭慧谷鹅诊剔桶窄洱扁扭仔襄做宿症曳辞蚊庶哪砚剔踌抨如贵咏随蜒脸椿意舷毖侩涧矾芳熏刹瘤钡晓卷廷怒啪褐选迂微匡腊虽磁藻痈未馆噪档厦撼朋咱嘛攻廊某馅架塘挫夯纽疾畅略梗频身形咋妙崖衰呀孟氖禾辗金脊委球肺勺滋卸昆既敛竞疥塞彪为号曼粪伎果洞篮件嘶按狄袭茫札20、虽有嘉肴【学习目标】1、积累重点文言字词,熟读并背诵课文。2、准确翻译文句,理解文中所蕴含的道。3、联系实际,用正确的学习方法指导自己的学习。【学习重难点】,熟读并背诵课文。,理解文中所蕴含的道理。【学习方法】朗读法、交流法【授课时间】一课时一、自主学》的有关知识。《礼记》,又名《小戴礼记》,家经典著作之一,是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉编撰。汉代把孔子定的典籍称为“经”,他的弟子对“经”的解说是“传”或“记”,《礼记》因此而得名,即对“礼”的解释。《礼记》全书用记叙文的形式写成,一些篇章具有相当高的文学价值。有的用短小的生动故事表明某一道理,有的气势磅礴、结构谨严,有的言简意赅、意味隽永,有的擅长心理描写和刻画,书中还收有大量富有哲理的格言、警句,精辟而深刻。2、认读生字词语,给加点字注音或根据拼音写出汉字。嘉yáo()弗食()不知其zhǐ()兑命()学学半()(二)朗读课文,疏通文意1、仿照示例