“文明之星”评选材料育英二年级三班王云飞文明礼仪伴我行文明礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。文明礼仪是规范每一个人日常的生活行为,是个人素质和修养的体现。自上小学至今,在老师的辛勤培育下,我在各个方面得到了锻炼,取得了很多好成绩。尤其在文明礼仪方面,学到待人接物的礼仪规范,养成谦和礼让,礼貌待人的文明好习惯。不管在任何场合,我都以一名优秀的少先队员严格要求自己。首先,孝敬父母,尊重父母,对父母不直呼姓名,对父母讲礼貌。其次,友爱助人。当同学有困难时,伸出援助之手。人人都需要友爱和帮助。友爱助人,能使人蓬勃向上,增强克服困难的勇气。第三,谦恭礼让。谦恭礼让有得于与别人友好相处,也能赢得别人的尊重、友谊和帮助,“孔融让梨”的故事大家都听说过。四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃,而自己却吃小的。这正说明虽然年幼但礼仪却不短缺。第四,做到诚实守信。不能欺骗人。如果我们没有礼貌,不文明,这怎么行哪!我们小学生也许现在干不了什么大事,不过,我们也可以像那默默无闻的小草一样,向学校的同学,小区的朋友,甚至在公共场所,遇见的一些不文明的事与行为,提出善意的忠告。有一天,放学回家的路上,忽然看见一个什么东西被扔在了路中央,我走近看了看原来这是块香蕉皮。“喂”我一口叫住了前面那个人,他回头看了看我便问:“有什么事情吗”?“这块香蕉皮是你扔的吗!”那人理直气壮的说:“是”。我接着便说:“你乱扔香蕉皮万一别人踩到了是会摔跤的,我们人人都要讲文明的啊!那人看到我是个孩子,不好意思了,把刚刚扔的香蕉皮重新捡了起来。良好的文明礼仪,增强了我的自信能力。文明无处不在,它就在每个人的一言一行中。目前,在我们的校园里,我们经常看到的是:许多学生在校园里各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是,我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景:操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。面对这些乱扔、乱丢不文明的习惯,我们又应该怎么办呢?同学们让我们行动起来吧!把文明礼仪深深地刻在心,争做名合格的小学生,,让我们用行动来说话,“爱我班级,爱我校园”。王云飞2009年12月3日
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