《富爸爸，穷爸爸》读后感.docx

《富爸爸,穷爸爸》读后感富爸爸,穷爸爸》读后感章丘市白云湖中学七年级五班师杰当今社会,贫富差距越来越大,是所有人最为关注的问题。由美国投资家、作家、日裔美国罗伯特·T·清崎和美国企业家,注册会计师莎伦·L·莱希特合著的《富爸爸穷爸爸》一书,则从人的个体出发,分析富人之所以成为富人,穷人之所以成为穷人的自身因素,提出了一个全新的“财商”概念,并向传统的学校教育提出了挑战。该书中的富爸爸、穷爸爸都是聪明能干的人,但两人对金钱、财务、职业、事业的看法有很大的不同,最终决定了一个终生为财务问题所困扰,而另一个身后留下了数千万美元的巨额财产。《富爸爸穷爸爸》一书提出了“金钱是一种思想”的观点,认为有关金钱的教育和智慧是开启财富大门的金钥匙。这无疑具有极大的启示意义。我们不得不承认,在社会发展到21世纪的今天,社会经济体制、经济规律、市场规则都表现出日趋复杂多变的特征,货币形态也从销币、纸币发展到电子货币,而我们对于金钱的本质及其内涵的理解却仍然囿于传统的范畴,这也是技术和文化不能同步发展的重要原因之一。虽然,中国还处于由计划体制与市场体制的过渡之中,社会制度和法律制度还没有从根本上与国际接轨,《富爸爸穷爸爸》这本书提出的许多投资理财方法,还不能在中国目前的市场环境下适用。但中国加入wTo在即,习惯了贫穷的中国人,正在汇入全球经济一体化的浪潮中,追求财富成为人们的最大的渴望。罗伯特——两个爸爸市面上曾经流行过一种虚拟发财的游戏,成年人也玩得很开心,在纸上开发房地产,买卖股票,办厂,开店,办公司。发财,破产,在游戏中体验一下几百万元钱进出的感觉。去年不有一个很流行的电脑游戏“虚拟人生”,基本上是这么个思路,不过更为复杂而已,而且游戏的主人公不怎么肯听话,做生意失败后只知道跳脚,不思进取,以致一败涂地。但这个游戏好玩也在这里,因为什么样的可能性都有,而且不再是“一分耕耘一分收获”,没准儿会劳碌一生一无所有。所以这本《富爸爸穷爸爸》其实也可以视为这一类游戏的图书版。但这本书最大的特点是把人们向来公认的:“读好书,学好本事,拿高薪,过稳定生活”的模式给挖苦了一顿,作者罗伯特·清崎认为这是缺乏财商的做法,因这个人一旦走上这条路,就会陷上“挣钱、买房、买车、争取加薪、再买更多更好的消费品,再还更多的债……”这一怪圈。于是作者举了一个罗伯特为例,他有两个爸爸,一个穷爸爸,出身名牌大学,在知名企业工作,告诉孩子要为企业而工作;而另一个富爸爸则告诉他要有自己的企业,说是“努力学习,找到好工作”这一套已经过时了。富爸爸嘲笑的