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读写算 2014 年第 31 期教学方法研究
如何做好小学科学实验教学的课前准备
齐清
(乌鲁木齐市第八十一小学 830023)
【摘要】科学实验课的课前准备工作显得十分重要,课前准备的充分则是实验成功的有力保证。如何才能做好实验教
学课前准备呢?我认为不光教师要做好准备,还要引导学生做好准备。实验前师生的充分准备,才能使我们的小学科学实验
课堂有序、高效地进行,这是提高实验效率的首要保障。
【关键词】实验教学课前准备器材
正文: 要酒精灯加热的实验,危险来源是酒精灯,必须要指导学生
小学科学课标指出,小学科学课是培养学生科学素养的严格按照规范进行实验。还有些实验操作在小学阶段不危
科学启蒙课程,随着我国的教育改革,科学课程越来越受到险,但在以后的学习中会接触到危险药品,如学生用滴管吸
重视。科学课程要以探究为核心,科学探究离不开各种各样药剂后怎样放、过滤实验等。这类实验也要给学生强调规范
的科学实验。成功的实验课教学,需要建立在教师丰富的经的操作方法。
验之上,不仅要求教师熟悉教材知识,还要指导学生实验。二、引导学生准备
所以,科学实验课的课前准备工作显得十分重要,课前准备 1、鼓励学生参与实验准备
的充分则是实验成功的有力保证。如何才能做好实验教学让学生自己动手准备实验,不仅能弥补教学器材的不
课前准备呢?我认为不光教师要做好准备,还要引导学生做足,且还能提高学生的学习兴趣。在《食物的营养》实验中,
好准备。老师只负责准备托盘、碘酒、镊子、培养皿这些必须要用到的
一、教师准备器材。所有的食品———馒头、白菜、大米、土豆、黄瓜、肥肉、
1、试做实验瘦肉等都由学生自己准备。事实证明,准备过程中学生积极
要提高科学实验教学效果,指导学生进行熟练地实验操性高,他们完全按照老师要求准备好各种各样的食品,这样
作,教师必须在课前试做实验,体验一下效果,无论是简单不仅减少了了教师准备实验时间,更重要的是实验效果非
的,还是复杂的,即使是以前曾经做过多遍的,也得重新试常好。
做,这样能做到心中有数,使自己在课堂上做到有的放矢,进
行规范而熟练地,并得心应手地指导学生的实验与观察,从学校配备了实验所需要的大部分仪器,但有些实验要用
而获得最佳教学效果。的零星材料还是缺乏的,如导线、小瓶、各种纸盒、瓶盖等。
2、课前认真检查实验器材如果全让实验教师收集,会比较困难,收集的速度也会比较
实验器材完好才能保证实验教学的顺利开展,所以上课慢。我要求学生在平时的生活中做有心人,把平时用过的或
之前要逐一检查实验器材。如酒精灯,需检查酒精的剂量是家里用不了准备废弃的物品如小瓶小罐、卡纸、小棒、海棉、
否足够,灯芯是否完好,是否可以点燃。玻璃器皿是否有破泡沫、纸芯、废布料等都一一收集起来,成立一个材料库,到
损,带有螺丝的器材螺丝是否有松动、丢失的现象等。只有需要实验材料的时候就可以到这个宝库中寻找,养成习惯,
器材完好,才能保证实验顺利进行。另外实验器材在数量上日积月累,变废为宝,材料会越来越多。
要多准备一两套,以防实验过程器材破损,影响实验进度。 3、多角度开放学生。
3、要有处理实验中突发事件的准备学生的创造性是无限的,学生的潜力是无穷的当我们敢