中国领导学 李志军.ppt

中国领导学_李志军中国领导学单位:中央财经大学多媒体教学课件为天地立心为生民立命为往圣继绝学为万世开太平主讲:李志军教授中国领导学小引中国和美国的民族思维特点:美国人的行为方式—行动-过程-环节,商务谈判特点——先细节后原则。中国人的行为方式—关系-面子-人情,商务谈判特点——先原则后细节。第一章素质论—领导的基本素质科学家的素质——严谨(实验数据)政治家的素质——精明(关系平衡)企业家的素质——务实(经济利益)中国领导学*第一节领导者与管理者的区别一、领导者与管理者在位置上的区别1、领导者在单位的前边引领和指导2、管理者在单位的内部监管和处理二、领导者与管理者在视野上的区别1、领导者关心单位与社会关系的整合2、管理者关心单位内部人与物的组合建国后社会学中国领导学*中国领导学三、领导者与管理者在实质上的区别1、领导者把握单位的方向,依靠精神领袖(有思想、善说服)2、管理者解决单位的运转,依靠办事能手(理解准、措施当)四、领导者与管理者在效果上的区别1、领导者关心单位与社会整合后的实际进步效果2、管理者关心单位内部人与物组合单位成绩效果*中国领导学五、领导者与管理者在对象上的区别1、领导者注重人才,可以因人设事2、管理者注重任务,往往因事用人六、领导者与管理者在手段上的区别1、领导者善于运用人格魅力实现自己意图2、管理者经常运用规定权力完成工作要求七、领导者与管理者在本质上的区别1、领导者不断变革以追求创新2、管理者强调程序以达到守成*中国领导学第二节从几门学问比较看领导者素质一、科学:人与物——真理认识——求真二、道德:人与人——关系调整——求善三、法律:人与人——关系调整——求善操作办法四、政治:人与人——关系调整——求善知识五、宗教:人与神——关系调整——求忍六、艺术:人与性——渴望占有——求美七、哲学:人与世界——基本看法—求智整体态度智慧*中国领导学第三节知识与智慧的区别一、性质——知识是一种操作办法,智慧是一种整体态度二、来源——知识在书本中,智慧在头脑中三、途径——知识通过读书和学习获得,智慧通过启发和反省获得四、方式——知识的获得是填充式,智慧的获得是挖掘式五、作用——知识是越多越好但不足以成大事,智慧是越精越好但足以成大事*中国领导学第四节两种思维方式的定势一、知识思维——是什么、说什么(英、德、法、美、中比较)二、智慧思维——为什么、为什么这么说三、日常应用——讲话听音、艺术欣赏、生意场上、情爱场上的典型表现*中国领导学第二章识人论——人性的内在机缘第一节人性的历史观点一、善恶论——孟子、荀子、告子、王阳明观点二、政治论——亚里士多德观点三、经济论——马克思观点四、社会论——图尔干观点五、文化论——苇伯观点六、道德论——康德观点七、宗教论——各种宗教观点