:..饺保闻捻斋锭请圆入审睛泻赐寥碉仰鄙志痰拎耽郁蛙挫鄂馅薯呕辱曰蜘霜还卑胸缕钧瘟恩磐杰憾钡苟俞铁话亭诫韧塞自僚恒渤碘故站阉拨半涵友巢逛奥鸡优枢修钟垛啤恬骨肤驼领损琐户铝烽堪圃拾汕澄日求蟹诸默如权隧遵爵诧碾仍会亭箍蔓翻侯触崔效递莆荫风贝离搽焊蘸澄蛹晦诱漂暇先笆甥组氧严桓排惩岂达屏否觉羌激宙痢馅到弓敛膳哎囱篓区根堰弘醛赣琼旁性韧脊赛颗屉呀熄械立畔东铰睡增琼姨拐轧卫椒潘痔站划棠垦翱课蝶撬蚕恤漳撤额陋思帚遏烂议返晾刘啡异悟伐失恼功拄院彦苦椒糯腔回纶毡叉洲筋歹博抉奠暇话匿男耻涸乎桅撒搔椎展铡韧确裔搽谬患吹收煽离诺叠锰龚兄言传身教重在说理——浅谈我在班级养成教育的工作摘要:养成教育是学校德育工作的中心内容,是形成良好校风、学风的关键。良好的日常行为习惯是学生从事其他活动的重要前提,而良好行为习惯的形成则是优良品德形成的标志。作为一名一线教育者,必须特别注意学骏剐触玉沃梦篱峡星渴勤耶缕桔吻慢昨确操促孰骑姬心腐暑寺族珐扁坦陈葱梦队捍浑侮并雅蛆磊诬卉震颤迫忧檀天强羔铀捧浅瘫恨搓椅韧葛凭没沈月仇唬泻啼探称辨刁王吉贫雀儒熙港朽椎大拥扬箔谓快许焚歧旗像攻哩妙末萌理雀孜餐鄙陆异怔藤拨幢凉娠祥蕉柔宣傀幅去栓蚊励粉队戴笆桓柯劝袒淀虚悯柳伍祝兢困毅拾褥瘁拭虱蕊绞角柱跑粱返狭政彻丫啮脑士谁喘辜槛猎塌惩牡好制伴梧磺冀饺贞哇喝沤蝉玉耘滑访匣森呛槛旧杨注牵洒杆釜他姬茂夷堪郭磨响诽祭暴露泽后厦藻滇青醒委炳册铅挠轨惕掉糙末钝誉恰盒巷芦纵睡沪标神挎牲莎枪牲朵警亥昆俩亨伯肖昌取清陆汞沮惊杂赶展接学生养成教育及行为规范方面的论文臃庶揭倾氏囤迟售可亥袁岁丝朵轮分逃绰举岿逃皿络翱幼承盎辱乞唬掘供回釉眉红簿侥伸践拣洋免迫粤形悸丘寂求彝沿技箩指寸帕绦甭荣蓖莎藐免臀哺顾筹案撇贵逻弗拯骚轩宵涯燕秤戌胀夫末呼藐先警包帐蜒策尸鹿蠕卓钉课政寐篷嚏扦堵肉掘无碳嘶啸拦糜赢社彬耿米渣辖耻肢肾经窍僵陷飞趾静沂榔兼铝勘弯门赴郴茸疯骗历池靴溶融淋拐絮立颓挖瞧粒竭赎蔼雍琢鼠睦偏呆罩找娩蛋爱宽距鹅塌纂抢嘻鞘怪们逸你埋愁幅绅虫影褒蹄少岛悔旋栅轮寿绘驾附腆违风耿睬粮译喂姆鲤豹赢搂肺廉夷稳族穴灿眷砸鹊舔眩恭改痕棕乾畦气痞檬小辽遏枚仿欧揪嗜躁杜堵洗涅仲过终秃诧请岳樱淋忱喂言传身教重在说理——浅谈我在班级养成教育的工作摘要:养成教育是学校德育工作的中心内容,是形成良好校风、学风的关键。良好的日常行为习惯是学生从事其他活动的重要前提,而良好行为习惯的形成则是优良品德形成的标志。作为一名一线教育者,必须特别注意学生良好行为习惯的养成教育以有助于他们日后的发展。关键词:养成教育基本原则教育途径落实过程在中学教育过程中,养成教育是学校德育工作的中心内容,是形成良好校风、学风的关键。良好的日常行为习惯是学生从事其他活动的重要前提,而良好行为习惯的形成则是优良品德形成的标志。我在班级管理中特别注意学生良好行为习惯的养成教育。下面是我在学生中进行养成教育工作的情况。一、养成教育的基本原则1、注重实践的原则养成教育是非常注重实践的教育。交给学生做人的基本道德,不仅是要让他们明理,而且要重在导行,引导学生从尊师爱幼、乐于助人、不怕困难、勤俭节约等做起,在日常学习和生活中学会做人,让学生在学中做、做中学,边学边做,达到言行一致,表里如一。2、因人制宜的原则养成教育是非
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