语文乐园.doc

语文乐园(一)一,( ) 桑梓( ) 玉兔( )布衣( ) 鸿雁( ) 春秋( )首脑( ) 毛发( ) 婵娟( )二,把名句补充完整,,失之东隅,______________________( )2,_______________,白了少年头,____________________( )三,照样子,!后花园真是色彩丰富!瞧!______________________________听!_____________________________ 四、你写过诗吗?读读下文,你一定会觉得很有趣的。(30分)我的绝妙坏诗我八岁时就写下了我的第一首诗。妈妈边读边嚷了起来:“真美!巴德,真的是你写的么?”我脸红耳赤地承认了,心里充满了骄傲。妈妈赞不绝口,她甚至说只有神童才能写出如此美丽的诗篇!“爸爸什么时候回来?”我兴高采烈地问。我简直等不得了——他呀,是好莱坞电影公司著名的剧作家,一个大名鼎鼎的大人物!我想:他一定比妈妈更能评判我的诗!我作了充分的准备以迎接他的到来。首先,我用花体将诗好好地重新抄写了一遍,接着再用彩笔画上花边,最后,我将诗稿放在餐桌上爸爸的盘子里。我等呀等,好不容易等到七点半,爸爸这才气冲冲地回到家中。他回来后铁青着脸大发牢骚,他埋怨同事们不跟他好好配合。“不过,本,巴德创造了一个奇迹,”妈妈劝慰道,“他写了一首诗!写得美极啦!”“要是你不介意的话,”爸爸打断了妈妈的颂辞,“还是让我自己来评判吧。”在他读诗时,我的脸几乎要埋进盘子中!诗只有短短十行,但爸爸似乎读了好几个小时!我大气都不敢喘一口……终于,我听见爸爸将诗稿放回盘子里。接着,他直截了当地评判说:“依我看,诗写得很糟!”我抬不起头来。我的眼中顿时涌出了泪花!“本,你这个人有时就是让人闹不明白。”妈妈生气了,“巴德还小,这是他学写的第一首诗,他需要鼓励。你现在可不是在工作室里!”“世上的劣诗已经太多了,”爸爸却很固执,“如果孩子写不出好诗,并没有哪条法律规定他非得去当诗人不可!”爸爸和妈妈为此争论不休。我再也无法忍耐。我从餐厅跑回卧室,一头扑倒在床上,痛苦地呜咽着。风波很快就平息了。爸爸毕竟是爸爸呀!我继续写诗,只是再也不敢拿给爸爸看了。过了几年,我回过头来重读那首诗——这时我才体会到:它果真写得很糟!后来,我壮着胆子给爸爸看了一篇我写的短篇小说。爸爸认为我写得勉强可以,只是罗唆了点。岁月流逝,很多年又过去了。我成了个“著名”作家,书店里在出售我的小说,舞台上在上演我的戏剧。今天,当我被无数“歌颂”和“批评”包围着时,我又想起了“我的第一首诗”和它引起的小插曲。我感到庆幸——我从孩提时代起,就既有爱说“真美”的母亲,又有爱说“真糟”的父亲!是他们教会了我如何对待形形色色的“肯定”和“否定”——首先我得不惧怕批评,不管这些否定意见来自何方,也不管这样“宣判”多么令人心碎,我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气;而另一方面,我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉!“真美!”……“真糟!”……这些似乎完全对立又相辅相成的话语,一直伴随者我在人生的道路上跋涉。它们就像两股方向相反的风——我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的风帆。“他一定比妈妈更能批判我的诗!”此时作者是一种什么样的心理?“在他读诗时,我的脸几乎要埋进盘子中!”假设你就是读者,此时你又会想些什么?(写出几句心理活动来)“爸爸毕竟是爸爸呀!”你对这句话怎样理解?作者对妈妈的“真美”和爸爸的“真糟”是怎样理解的?先说一说你的看法,再从文章中找出相关语句,用“”画出。作者为什么会把自己写的第一首诗称为“绝妙的坏诗”呢?对本文的分析判断不正确额一项是()A、妈妈对“我”的诗赞不绝口是为了鼓励“我”。B、爸爸对“我”的诗加以批评是为了打击“我”,不想让“我”继续写诗。C、“我”的成功要得益于父母教育方式的不同。智慧冲浪(附加分:5分)《南京条约》中法战争《天津条约》鸦片战争《中法新约》第二次鸦片战争《马关条约》八国联军侵华《辛丑条约》甲午战争语文乐园(二)一、给句子加标点,使意思更明白。1、秋月月月月台上赏月。2、和尚立河上河上崩和尚奔。二、抄写成语奉公守法开门见山名垂青史三、连线搏击长空老师的心愿春华秋实农民的心愿五谷丰登树木的心愿桃李满天下雄鹰的心愿四、配对子A黑发不知勤学早B书山有路勤为径C学海无涯苦作舟D白首方悔读书迟E鸡声茅店月F千山鸟飞绝G少壮不努力H人迹板桥霜I万径人踪灭J老大徒伤悲( )和( )( )和( )( )和( )( )和( ) ( )和( )五、有着独特性格的小精灵——汉字,牵动着你我的中国心,快来读读吧。汉字与中国心1998年春在纽约时,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二