班级读书活动方案.docx

班级读书活动方案导语:书籍是人类进步的阶梯,其实,读书就是将人类浓缩几千年的科技、文化快速习得的最佳方式。为班级多举行读书的活动,有助于孩子们的知识增进。班级读书活动方案一、指导思想: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯,《语文课程标准》指出:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求,着眼于学生的终身发展,学校将积极开展大阅读教育,努力为学生营造一个书香校园,使读书成为学生的习惯,使校园更富人文底蕴,充满智慧和生机。: ,养成博览群书的好习惯。 ,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。 ,以读促写,走读写结合之路,提高教学质量。4营造书香班级,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。三、活动对象::我与书交朋友五、活动方法要求: (一)构建阅读体系 1、制定读书计划书:结合本班学生实际,每学期制定出读书规划 2、制订阅读序列。循序渐进是教学的一项基本原则,在课外阅读中也必须遵循这条原则。根据学生年龄特点,认识能力等的不同,合理规定学生的阅读量:背诵优秀诗文70篇,课外阅读总量不少于100万字。 3、编制阅读书目,合理选择读物, 不同孩子阅读的内容、重点,形式应有所不同。三年级学生的阅读速度慢,识字量不多,因此可选择短篇文章。(二)广开书源,开发阅读环境 1、建立三级书库,让学生有书可读(1).教育学生节约零用钱用于购买课外读物,建立个人小书库。(2).调查家中的藏书量和种类,特别是适合小学生的书籍,作出统计,绘制成表,要求每人选一至两本带到学校,建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。(3).图书角定时向学生出借图书(每周2次)。(提倡同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”活动。) (4).班级小书库实行全天性开放,充分利用每分每秒的时间,保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。 2、改革语文课堂教学,保证课外阅读正常、有效地开展(1).每周中午午休时间,为规定阅读时间,由各班读书管理员组织,可朗读所教的课文,可翻阅课外读物,也可以以“名人名言”“书海拾贝”“我最喜欢的”“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章,交流自己在读书活动中的心得体会,形成良好的班级读书氛围。(2).每天的语文课利用课前的二分钟背出一首古诗,每周从语文课中挤出一节课作为阅读指导课,可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。(3).每学期定期组织教师阅读指导经验交流会。(三)积极组织读书活动,检查读书效果。 1、建立读书成长册: (1).每个学生都要建立一本“读书成长册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书,参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来。(2).校将定期组织全校师生参观、评比“读书成长册”。 2、出读书小报: (1).每个班级的学生在老师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每学期出版两期读书小小报。(2).学校每学期组织一次读书小小报评比活动。 3、开展“读书节”活动: 将举行为时一个