2013年度五莲县中职学校优质课比赛《职业道德与法律》第四课第一框我爱岗,我敬业教案日照市科技学校郝善齐日照市科技学校教案教师:郝善齐教学内容第四课我爱岗,我敬业课时1教学目标认知知道职业道德的特点、内容;掌握乐业、勤业、敬业的具体要求。情感态度观念懂得爱岗敬业的意义,培养“干一行,爱一行”的意识。运用自觉增强践行爱岗敬业职业道德规范的意识。教学重点与难点教学重点:遵守职业道德的作用及爱岗敬业的意义教学难点:爱岗敬业的基本要求。教学方法案例探究法、讨论法等。教学准备教师:准备多媒体课件,搜集相关案例资料;“‘把生的希望留给别人’──美丽飞行员冯思广”、暴雨中执勤交警。、“钳工、汽车维修、饮食行业人员职业道德规范”、“石油大亨洛克菲勒致儿子的信:天堂与地狱比邻”、“机械行业高技能人才”等。学生:预习课文,了解身边的职业道德规范,搜集身边遵守职业道德的事例。板书设计教学过程教学环节主要内容教学活动教师学生导入新课图片引入,初步理解职业道德是职业的灵魂。探究活动一:找寻职业的灵魂。(1)用PPT出示图片,组织学生仔细阅读教材第40页活动框中的文字材料和把生的希望留给别人’──美丽飞行员冯思广”、接着用PPT出示问题:在生命受到威胁的时刻,冯思广为什么要将生的希望留给别人?暴雨中执勤的交警?不同的职业道德的后果?原因何在?(2)对学生的讨论和发言进行引导和点评,归纳引出“职业道德──职业的灵魂”。(3)板书:职业,职业道德,灵魂及第四课课题──恪守职业道德。(1)仔细阅读教材第40页活动框中的文字材料和材料“‘把生的希望留给别人’──美丽飞行员冯思广”、和暴雨中执勤交警(2)围绕教师提出的问题进行讨论、回答(一个同学回答,其他同学可以相互补充或发表不同意见)。研习新课第一目:职业道德──职业的灵魂。(1)职业道德的含义及特点。(2)遵守职业道德的作用。(1)找找并说说我们身边的职业道德。引导学生阅读教材第40页的正文,出示PPT,请学生列举各行各业的职业道德规范,讲述所经历的或所搜集到的员工遵守职业道德的故事,引导学生理解、掌握职业道德的含义和特点。在学生发言的基础上,归纳职业道德的含义──职业活动中,应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则,职业道德的特点──行业性、时代性、历史继承性、稳定性、规范性,并用PPT出示。板书:职业活动中,应遵循的道德要求和行为准则;特点:行业性、时代性、历史继承性、稳定性、规范性。(2)探究活动二:关于职业道德的讨论。引导学生阅读教材第41页活动框中的文字材料和正文,用PPT出示人们对于职业道德的三种不同看法,提出问题:你如何看待上述观点?要求学生结合自己将来要从事的职业谈谈对职业道德的看法。对学生的观点进行点评和引导,并归纳总结:观点一、二是错误的,观点三是正确的,应对职业道德的作用有正确的看法,同时用PPT出示:职业道德是职业人的责任和义务,是职业成功的保证。(1)找找我们身边的职业道德。阅读教材第40页正文,各抒己见,列举课前搜集到的各行各业的职业道德规范,并出示有关材料。思考、讨论、归纳总结职业道德的含义和特点,聆听、记录。(2)探究活动二:关于职业道德的讨论。阅读教材第41页活动框中的文字材料和正文,结合自己将来要从事的职业谈谈对三种观点的理解,充分发表自己的观点,也可展开辩论。(3)探究活动三:海尔冰箱和万和热
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