语文教学教案诗词五首忆江南.docx

语文教学教案诗词五首忆江南 ,“歌”的介绍。 ,叙事、抒情等多种表达方式的运用。 ,体会作者忧国忧民的思想感情。这是一首抒情言志之作,杜甫身处漏雨茅屋,还存有忧国忧民的情思,发出了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊。怒号三重茅挂罥布衾大庇突兀扫清字词障碍,理解诗句的意思。找出例句分析诗中所用的表达方式。说说杜甫在这首诗中表现了怎样的情怀。秋高三重茅洒冒忍能俄顷漠漠向昏黑衾丧乱何由彻寒士突兀见诗中采用的表达方式有: [明确]诗歌篇末点题,“呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”乃是画龙点睛之笔,体现了作者忧国忧民的思想感情。这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况,初中三年级语文教案《语文教案-诗词五首《忆江南》等》。在雨夜屋漏、长夜难眠之际,诗人心忧天下,想到的是普天下的受苦人,而宁可舍弃自己。这是多么高尚的情操啊!作者的不幸遭遇令人同情,而他那“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的崇高理想,“吾庐独破受冻死亦足”的博大胸襟更令人肃然起敬。全诗语言浅显,却有极强的震撼力。杜甫在“安史之乱”期间,曾从洛阳回华州,途经新安、石壕、潼关等地,根据自己目睹的事实,写了一组诗,请同学们课后找资料阅读,更好地感受杜甫诗的现实主义精神。朗读并背诵诗歌。学习《南园》和《十一月四日风雨大作》这两首都是抒情言志之作,李贺怀才不遇,犹思弃文习武,为国立功;陆游以衰老多病之身,尚思为国戍边,梦赴战场。字词戍阑作家及创作背景简介扫清字词障碍,理解诗句的意思。能够比较两首诗。①吴钩②关山五十州③凌烟阁④若个⑤万户侯⑥不自哀⑦戍⑧夜阑⑨铁马⑩冰河⑾入梦[明确]①②句:我虽然年迈力衰