九年级化学《溶液的形成》学案课件学习目标:理解溶液的概念,会判断常见溶液的溶质和溶剂。侯课:请同学们把书本准备好,保持良好的精神状态,准备上课。教学过程: 一、板书课题并出示目标。{1分钟} 师:同学们,我们今天来学习溶液的形成(一)。二、先学: (一)出示自学指导。{1分钟} (投影)自学指导:请同学们认真默读教材P26-28内容,思考: 、什么叫溶液(溶质、溶剂)?在蔗糖溶液和氯化钠溶液中,溶质和溶剂分别是什么? 2、同种物质在不同溶剂中的溶解性是否相同?不同物质在同一溶剂中溶解性是否相同? 3、怎样确定溶液中溶质和溶剂? 5分钟后比一比谁能正确背诵上述知识点并解答相应的习题。(二)检查自学效果、课本P32习题一、选择题1-3二、填空题 2、观察下列实验现象,从溶质角度分析可得到什么结论 P27实验9-2 P28实验9-3 三、后教(1)先交换课本后更正。请同学们仔细看这两名同学的板演,发现错误并会更正的请举手。(指明优生更正) (2)讨论:(先让优生“兵教兵”,优生讲的不对或不全的,教师更正或补充) 评选择题: 分别说明溶液的特点,溶质和溶剂,引出溶质、溶剂的概念,并归纳溶液的组成和性质。评填空题: 巩固学生关于溶剂,溶质的概念,加深对于概念的理解。评第三题: 教师演示实验,学生观察记录实验现象,并分析由此得出的结论。(溶质可以是固体、气体、液体。) 四、当堂训练,导学案P30-31 必做题1-13 选做题14-15 五、精讲、点拨,更正、小结. 课件
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