二年级语文下册语文五月份月考总结.docx

二年级语文下册语文五月份月考总结二年级语文下册语文五月份月考总结二(3)、二(4) 一、存在的主要问题: 1、部分学生学习方法较死板,对所学知识不能,灵活运用。 2、有的学生想象力不够丰富,分析判断能力差。 ,不理解题意。加上漏掉了题目,导致较简单的题失分。 ,试卷较难学生失误多。如课外阅读《鹰和鸡》比较难,导致有的学生不能够动笔,题是空白的。失分较多。 ,特别是学困生没有得到彻底的转化,影响整体的成绩。 6、拼音等基础较差,另外字词掌握不扎实。对多音字,同音字,行进字掌握不牢。混淆不清。如第二题看拼音写词语,有些学生当乱做,还有些学生能根本就不会拼拼音,导致简单的题失分较多。加上一年级的时候拼音不过关,导致现在有关拼音的问题比较难解决。 7、对于看图写话部分学生根本就不是所学的生字词不够,而是不能写一句完整的话,不能够很好的观察事物,有些学生根本就没有看懂试卷上的图是什么意思,乱写,加上不会用标点,导致整体比较差。二、改进措施: 1、注重学生识字能力的培养,引导学生用喜欢的方法识字。 2、继续加大听说读写教学的力度,使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养,必须进行强化训练。 3、加强阅读及写话训练,培养学生审题和语言表达能力 4、多与家长联系,密切配合,抓好中下学生的学习。 ,贯彻在教学的各个环节中。 6、把好单元检测关,及时弥补不足,以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争,使不同的学生得到不同的发展; 7、狠抓后进生,采用多种方法帮辅,给予更多的关心,做到课堂上多提问,课下多关心,对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心,从而促进全班教学质量的提高。 8、充分把远程教育和网络教育等现代化教育资源引进课堂为教学服务,提高课堂教学的直观性、形象性,为提高教学质量打下基础。 9、教师不断改进教法,提高课堂的实效性。多与其它学校同年级教师联系,从中找出差距,自加压力,改进不足,拼搏向前! 10、继续夯实基础知识,帮助学生养成认真求实的学习态度。作业设计要精,题型灵活、新颖,考查学生对所学知识的综合运用能力。第二篇:二年级语文下册期末教学总结2800字二年级语文期末教学总结(20xx—20xx学年度第一学期) 北全小学张晓萍一学期又在匆匆忙忙中溜过去了,这学期既是对我的教学实践经验的一次检验,又是对学生的求知能力的一次检验。有得也有失,现将一学期教学工作总结如下: 一、本学期教学工作中遇到的问题及解决措施。我主要谈谈在教学中,是怎样监督并帮助学生完成家庭作业——较好地完成——主动地完成——有效地完成家庭作业的过程。开学初,学校工作繁多,尤其是要打印许多文件、填写各类表格,整理教导处的各种材料,在班级教学方面,我只能每天上两节课,不能盯着学生去完成作业,更无暇检查学生的家庭作业。正因如此,学生抓住了这个机会,在每次我问询家庭作业完成情况时,开始,有个别学生不完成,后来逐渐增加了一些人,最后甚至到了全班不完成作业的地步。于是,我有意识地抽查家庭作业,没完成的中午留下补完再回,结果好心的数学老师,把我留下补作业的学生全放回家,曰:吃完饭来了再写。如此几回,我留下的学生,在我到教室之前就早早逃跑了。于是乎,