公开课工业革命.doc

第17课第一次工业革命【目标要求】知识与能力:记住工业革命开始的住“珍妮纺纱机”、改良蒸汽机、汽船、蒸汽机车的发明者,认识蒸汽机的作用,理解工业革命的概念及对人类发展进程的重大意义。过程与方法:通过对工业革命原因及对人类发展进程重大意义的学习,培养学生分析、归纳、概括历史问题的能力。情感态度与价值观:了解大机器发明、应用所引起的社会生产巨大变革,使学生认识到“科技是第一生产力”。一、【预习导学】(20分钟)(9组展示,教师点评,C层同学在组长处检查,B层同学互查):是____________代替____________的生产技术变革。(国家)_____世纪______年代到__________上半期。::________年织工哈格里夫斯发明手摇“____________”,大大提高了纺纱效率。在此基础上,发明家不断改进,一种纺纱速度更快,纺纱质量更高的“____________”被发明出来,后来又发明了_______________,把织布的速度提高了数十倍。纺织机器的发明,促进了纺织业的飞速发展。:_______年,瓦特吸取前人成果,成功研制了____________。1785年改良蒸汽机开始用作____________的动力机。其他工业部门随后也广泛使用蒸汽动力。蒸汽机的广泛应用,促进了____________、冶金、采矿等一系列工业部门的技术革命。:_____年,美国人___________吸收前人成果建造了世界上第一艘汽船“__________”号。:______年,英国工人出身的工程师____________发明蒸汽机车“________”号。这是世界上第一辆火车。:轮船和火车的发明促进了______________和______________的飞跃发展,使世界交通运输进入了“______________”和“______________”。:工业革命是___________上划时代的变革,极大地提高了_____________,直接导致了_____________形式的出现,促进了_______的兴盛和城市人口的增长。英、法、美等主要资本主义国家在工业革命后成了强大的_____________。二、【问题探究】(5分钟)(点拨10分钟)?(1、2组)2、工业革命中各项新技术之间怎样相互推动?(3、4组)3、蒸汽机的广泛应用引起的生产变化?(5、6组)4你对工业革命的影响有何感想?(7、8组)三、网络构建:第一次工业革命(一)、)原因2)进程3)→法、美、德意义:“蒸汽时代”(二)、轮船和火车的出现1807年,美富尔顿汽船“克莱蒙号”1814年,英史蒂芬孙火车“旅行者号”(三)、、【目标检测】(10分钟)(选择题1组展示,其它组点评,C层同学在组长处检查,B层同学互查)“一枝独秀”的革命,第二次工业