小学语文三年级期中考试总结.docx

小学语文三年级期中考试总结一、基本情况 1、试卷特点本套试卷共分十一个大题,.本套试卷,以课标为指导,以教材为依据。难易程度适中,考查的知识点全面,注重考查学生的语文综合实践能力,本试卷的命题紧密联系学生的生活实际。 2、学生答卷情况第一、二、三、四、五题90%的同学答的比较好,对字词掌握比较牢固,有个别同学这几道大题答的较差。第六、七、八、九题70%以上的同学答得较好,仍有个别同学对所学课文、词等记的不牢固理解不透。第十题,阅读题失分最多,对于人物心理变化理解不够;第十一题习作,部分学生写得好,能理解题目要求写出所写人物。二、存在的问题及原因分析 1、按拼音写汉字,组词,写形近字。正确率很高,极少部分学生有错别字现象。找反义词。此题中“满载而归”的反义词出错率多,这看出教师在教学过程中对于字词意思理解不够重视。学生对词语的意思理解的不够透彻。 2、八题第1小题,给句子换个说法,部分学生未理解,造成失分现象。 3、第九题按课文内容填空中,填写诗词、诗人朝代有个别学生失分。 4、阅读短文回答问题,第二、三小题失分最高,主要原因是学生的语文理解能力不强,分析能力差,在教学中对人物心理变化未做重点分析。 5、写作,字数少,不能抓住重点,是造成失分一个原因。三、改进措施 1、继续加强基础知识教学,为学生夯实基础。 2、培养学生的认真阅读态度,提高要求,端正态度,作业的质量等方面进一步加强;养成良好的习惯,培养学生做完题认真检查的习惯。 3、对个别同学要加强辅导,特别是要提高课堂教学效率。 4、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中,教师应给予学生自主学习的空间,重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成。同时,要将阅读延伸至课外,鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍,丰富积累,提高自身的阅读水平。 5提高写作训练,改进作文方法的指导,注意学生思维的训练,注意提高学生的阅读积累,针对三年级学生的语文学习特点,字词教学应以积累为主。为学生提供更为广阔的学时的学习中多积累一些优美词句,养成自觉积累的习惯。第二篇:小学语文教师期中考试总结500字一、基本情况六二班共46人,本次考试班级最高分,最低分61,90分以上5人,60分以下6人,班级平均分,全级级平均分,与之差距为;级最高平均分,与之差距