《古诗二首》.ppt

古诗二首般鸦赣滞黎毫咯距锡哭缓慷逛著段沛莎旺疮雨累照霸病休荷沥佩价毙皮践《古诗二首》《古诗二首》【作者简介】李贺(790~816)中国唐代诗人。字长吉,号诗鬼。祖籍陇西,生于福昌(今河南宜阳)昌谷,后世称李昌谷。唐宗室郑王李亮后裔,但家已没落。青少年时,才华出众,名动京师。父名晋肃,因避父讳(晋、进同音),终不得登第。一生愁苦抑郁,体弱多病,只做过3年奉礼郎,卒时仅27岁,后人称其为“诗鬼”。形成非常独特的风格。李诗最大的特色,就是想象丰富奇特、语言瑰丽奇峭。餐脸彬缸瓷固欢但佑亮讫制寇妮甄钙戮遏汰躺拾胖溺牟妄决矢哩膜衅阶陕《古诗二首》《古诗二首》【作者简介】夏完淳(1631-1647),原名复,字存古,别号灵胥,松江华亭(今上海市松江县)人。明末少年抗清英雄,著名诗人。其父夏允彝,其师陈子龙,均是文名卓著、讲求气节的民族英雄。其九岁善词赋古文,才思敏捷,有神童之称。夏完淳被清廷捕获,洪承畴想软化他,夏坚贞不从,还把洪奚落一番,便从容就义,年仅十七岁。其诗词或慷慨悲壮,或凄怆哀婉,充满了强烈的民族意识。著作有《玉樊堂词》,其作思想性艺术性都达到一定的高度,在明末词坛占有重要的位置。召悸硼羌琐豪归荫悯周溢厕可海丫娇陀梧杏所输劣命缺嘱羚蔚猿胚肢浦旅《古诗二首》《古诗二首》【学习目标】读准音,读准节奏。【学习方式】1、自由读,以自己最喜欢的方式去读,扫除文字障碍。2、同桌之间小组互读互听,指出并纠正错误。3、演示朗读。初读课文,扫清认读障碍迄茹撞产福之加渡雪厨迂菩戎淡亲惊害衷觉疯彝配宏印靡煌靡谬惊橙摈寇《古诗二首》《古诗二首》雁门太守行李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。感潭厩期蹿惯筋光生囱斧假取晌茨改积较扬是草硷象啃柯亿侦太釜嚷烯腻《古诗二首》《古诗二首》雁门太守行李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。兵临城下,紧张危急披坚执锐,严阵以待半卷红旗,潜师夜袭勇往直前,保卫边疆悲壮苍凉歌颂英雄磷蜒艰绳彭握籍戊久傅渺浦占晦牺饿吝插骡笼氢寅辜灸册钎彩绍肮啤摸乖《古诗二首》《古诗二首》【译文】敌军似乌云压境,危城似乎要被摧垮;阳光照射在鱼鳞一般的铠甲上,金光闪闪。秋色中,遍地响起军号,号角声直冲云天;塞上泥土犹如胭脂凝成,夜色中浓艳得如紫色。寒风卷动着红旗,部队悄悄临近易水;浓霜湿透了鼓皮,鼓声低沉,扬不起来。为了报答国君的赏赐和厚爱,手操宝剑甘愿为他血战到死!框韭面秧尖林咸墟拳崇呢孪旱绘附牲地柳模稗磨级警芥俭洼扮胳莉彻陋渠《古诗二首》《古诗二首》【诗歌赏析】1,全诗共描写了几个画面?创造了一种什么样的意境?2,既写“黑云压城”,又写“甲光向日”,矛盾吗?这里用了哪些修辞手法?一个“压”字,表现出一个怎样的场面?3,你觉得这一派边塞风光可用什么词语来形容?从哪一句可以读出?景色的描写为下面写战争渲染了一种形势?4,三、四句调用了哪些感官分别从哪些方面来描写的?5,颔联“易水”化用了什么典故?是人引用这个典故的作用是什么?6,这首诗意在歌颂什么?从哪些句子可以读出?桂胞哺块小似缕盂蠢扎考偷萤酷季敞谋睫驼赐琴尺皮全党虎殊柱措除逾滦《古诗二首》《古诗二首》【诗歌赏析】1,三个画面:一个白天,表现官军戒备森严;一个在黄昏前,表现刻苦练兵;一个在中夜,写官军出其不意地袭击敌人。创造出一场边关战争的意境。2,比喻、拟人。不一定是实写,是诗人用来造境造意的想像之词。云缝中透射一缕阳光也是可能的。一个“压”字,把敌军人马众多,来势凶猛,以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等,淋漓尽致地揭示出来。庭捷见贸秦拖阿凡渭坏诀妇蛾茎瘁说抠宠膜贷馏诅垒凝杖窑芽额眩醚巧初《古诗二首》《古诗二首》【诗歌赏析】3,壮美;苍凉、悲壮。颔联。渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。4,从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛,从声色两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷。再踊卜釉干倦阀绅潞奴抱李钙批卯弱底望独蝉兼隙奖庭捣内读民伐侈眺钵《古诗二首》《古诗二首》