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绪论音乐的功能与作用音乐美的功能与起源Date1一、音乐的功能与作用古今往来多少人在音乐的奇幻魅力下为之倾倒。有人用音乐来抒发种种内心情感,有人用音乐进行思考,有人用音乐来启迪智慧,有人用音乐给人治疗疾病和创伤……。音乐如同空气和水一样,无处不与人发生着密切的关系。Date21、音乐可以陶冶情操音乐艺术是一门抒发情感的艺术,这就决定了音乐可以表现人类各种丰富的感情。在音乐发展的历史长河中,音乐对人和社会无处不在起着陶冶性情、改变性格的作用。在现代,音乐对人和社会的作用更是广为人知。高尔基说:“当你听音乐时,你会忘记这是白天或晚上,忘记自己是个老头还是孩子,忘记一切。”可见,音乐对人的情感影响是十分明显的,现已被世人普遍承认。Date3捷克人民——斯美塔那的《我的祖国》中《捷克的田野和森林》一段音乐。波兰人民——肖邦的《革命练习曲》。鲍狄埃——《国际歌》。列宁和高尔基——贝多芬《热情奏鸣曲》。殷承宗、刘庄等——钢琴协奏曲《黄河》。聂耳——《义勇军进行曲》。Date42、音乐可以启迪智慧音乐作为现代信息学中的一个信息源,和世界上出现的各种新的科学信息相融合,已很难分清各自的独立身躯了。为此,科学和音乐已结合成为一胎双头智能儿,向新的世纪发展壮大。回顾这种自然科学和社会科学艺术相结合的道路,充分认识音乐在科学发展中所起的启迪作用是十分必要的。Date5古代中定天下,高唱《大风歌》以表达他踌躇满志的激动心情;而项羽被困在垓下,面对悲壮的场面,以英雄落魂的颤抖感情低吟出悲哀的《垓下歌》;司马相如弹奏了一曲《凤求凰》,。Date6达尔文在《物种起源》中论述:“失去对音乐的爱好无疑就会失去一部分幸福,甚至还会影响智力;”“如果我再活一辈子,我要多听音乐,使我脑子中已衰弱的部分保持生命力。”爱因斯坦说:“音乐不会影响研究工作,两者都从同一渴望之泉摄取营养,而它给我们带来的慰藉也互为补充。”Date720世纪40年代后,电子科学迅猛发展。美国现代著名作曲家,数学家巴比特把音乐原理和数学,电子工业结合起来,以严谨的科学为依据,创立了“数意识”理论,创作了大量电子音响合成器、电子实验音乐和序列集合结构的整体序列音乐,被称为唯理性科学作曲家。反理性、偶然音乐作曲家约翰•凯奇把建筑学、生物学、电学等实验科学融合进音乐创作,发明了“特别装配钢琴”,创作了以东方思想为核心的偶然音乐形式,成为当代影响极大的实验科学作曲家。Date8美国著名的麻省理工学院做出了一条明确规定:获得学士学位必须修满的360个学分中,包括72学分的音乐普通必修课。一个知名的高等大学为什么要开这么多音乐课呢?其实这种教育方法,就是为培养学生进行科学创造所应具备的远见卓识。因此,有人称21世纪,将是艺术科学共同创造的时代。Date93、音乐可以娱乐、消遣音乐的娱乐作用是世人所一致公认的。古希腊亚里斯多德认为:“关于音乐,它也许要引起疑问,现在多数人从事音乐,只是为了乐趣。”孔子在谈到音乐对人的享受时说:“乐者,乐也。”《论语•述而》中有“子在齐闻《韶》,三月不知肉味”的记载。Date10