2016届高中生物总复习必修二知识点.doc

2016届高中生物总复习必修二知识点.DOC2016届高中生物总复习必修二知识点遗传因子的发现第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验一、基本概念:(1)相对性状——同种生物的的不同表现类型。(2)在具有相对性状的亲本的杂交实验中,杂种一代(F1)表现出来的性状是,未表现出来的是。(3)性状分离是指在杂种后代中,。`(4)杂交——具有的亲本之间的交配或传粉(5)自交——具有的个体之间的交配或传粉(自花传粉是其中的一种)(6)测交——(7)表现型——生物个体表现出来的。(8)基因型——与表现型有关的组成。(9)等位基因——位于一对同源染色体的相同位置,控制的基因。(10)基因——具有的DNA片断,在染色体上呈线性排列。二、孟德尔实验成功的原因:(1)正确选用实验材料:㈠豌豆是严格传粉植物(授粉),自然状态下一般是种㈡具有易于区分的性状(2)由对相对性状到对相对性状的研究(3)分析方法:学方法对结果进行分析(4)实验程序:假说-演绎法观察分析——提出假说——演绎推理——实验验证三、孟德尔豌豆杂交实验(一)一对相对性状的杂交:P:高豌豆×矮豌豆P:AA×aa↓↓F1:高豌豆F1:↓自交↓自交F2:高豌豆矮豌豆F2::1:2:1(二)二对相对性状的杂交:P:黄圆×绿皱P:AABB×aabb↓↓F1:F1:AaBb↓自交↓自交F2:黄圆黄皱绿圆绿皱F2:aabb9:3:3:19:3:3:1F2中:()种表现型:两种亲本型:黄圆9/16绿皱1/16两种重组型:黄皱3/16绿皱3/16()种基因型:完全纯合子AABBaabb共4种×1/16半纯合半合aaBbAabb共4种×2/16完全杂合子共1种×4/16第二章基因和染色体的关系第一节减数分裂和受精作用一、减数分裂的概念减数分裂(meiosis)是进行的生物形成过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中,染色体只复制,而细胞连续分裂,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞。(注:体细胞主要通过产生,有丝分裂过程中,染色体复制,细胞分裂,新产生的细胞中的染色体数目与体细胞。)二、减数分裂的过程1、精子的形成过程:(哺乳动物称)减数第一次分裂间期:(包括和的合成)。前期:同源染色体两两配对(称),形成。四分体中的之间常常发生对等片段的。中期:同源染色体成对排列在赤道板上()。后期:同源染色体;非同源染色体。末期:分裂,形成2个子细胞。减数第二次分裂(无同源染色体)前期:染色体排列。中期:每条染色体的都排列在细胞中央的上。后期:姐妹染色单体,成为两条子染色体。并分别移向细胞。末期:分裂,每个细胞形成2个子细胞,最终共形成4个子细胞。三、精子与卵细胞的形成过程的比较 精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位(哺乳动物称)过程变形期变形期子细胞数一个精原细胞形成4个精子一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个极体相同点精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的四、注意:(1)同源染色体①形态、大小;②一条来自,一条来自。(2)精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞。因此,它们属于,通过的方式增殖,但它们又可以进行形成。(3)减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第次分裂,原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。(4)减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律(5)减数分裂形成子细胞种类:假设某生物的体细胞中含n对同源染色体,则:它的精(卵)原细胞进行减数分裂