（人教版）二年级数学上册 乘法的初步认识及答案.doc

(人教版)二年级数学上册乘法的初步认识及答案
 
 
一、判断
5+5+5+5写成乘法算式是4×5。( )
 
二、单选
4个6相加是[ ]
×6 ×4 +6
 
三、填空
6×3读作( )乘以( ),表示( )个( )连加。
3×6读作( )乘以( ),表示( )个( )连加。
 
四、计算
把下面的加法算式改写成乘法算式,并计算。
3+3+3+3 ( )
5+5+5 ( )
1+1+1+1+1+1 ( )
 
五、根据下面的算式画图。
(1)2×4_________________
(2)4×2_________________
 
六、用简便方法计算下面各题。
(1) 4+4+4+4+4+5         (2)3+3+3+3-4
 
 
 
 
七、把一根绳子对折后,再对折,实际上是把这根绳子平均分成了4份,每折长6米,求原来绳子长多少米,实际上是求4个6是多少。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
参考答案
一、×
二、B
三、6, 3, 3, 6, 3, 6, 6, 3
四、3×4=12 5×3=15 1×6=6
五、

六、分析:根据乘法的意义,求几个相同加数的和用乘法计算比较简便,先认真观察每个加法算式的特点,第(1)题有5个4连加再加上5,可以用简便方法计算。
解法一:4+4+4+4+4+5=4×5+5=25
解法二:把5看作5个1,这样使每个4加上1得5。即看成5个5连加。4+4+4+4+4+5=5×5=25
解法三:4+4+4+4+4+5=4+4+4+4+4+4+1=4×6+1=25
第②题有4个3连加再减去4,可以用简便方法计算。
解法一:3+3+3+3-4=3×4-4=8
解法二:把减去的4看作4个1,从每个3里减去1得2,即看作4个2连加:3+3+3+3-4=2×4=8
解法三:3+3+3+3-4=3×4-4=8
七、
6×4=24(米) 答:这根绳子原来长24米。