《庄子》故事两.ppt

《庄子》故事两则惠子相梁惠子与庄子游于濠梁中国历史上的春秋战国时期(公元前770—前256年),是一个大动乱、大变革的时期,是中国社会由奴隶制到封建制的大转折时期,是各种政治主张、哲学观点、学术思想异常活跃的时期,形成了儒、道、法、墨、名、兵等诸子百家争鸣的局面。庄周,战国时期宋国蒙人,哲学家,道家代表人物。与惠子是好友。庄子思想比较复杂,基本上属于主观唯心主义;主张保身、全生、养亲、尽年。《庄子》具有很高的文学价值,其文汪洋恣肆,想象丰富,气势壮阔。《庄子》共33篇,分内篇、外篇、杂篇。内篇7篇为庄子所作,外篇15篇和杂篇11篇一般认为是其门人和后学者的伪作。庄子的想象力极为丰富,语言运用自如,灵活多变,能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。鲁迅先生称赞“其文则汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也”(《汉文学史纲》)。郭沫若也评价说:“以思想家而兼文章家的人,在中国古代哲人中,实在是绝无仅有。”(《庄子与鲁迅》)因而他的作品被人称之为“文学的哲学,哲学的文学”。第一课时1、学习《惠子相梁》2、熟读课文,掌握字词。3、翻译课文,理解内容。惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓()鶵(),子知之乎?夫鹓鶵发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴()泉不饮。于是鸱()得腐鼠,鹓鶵过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”听朗读,注意红字的读音。yuānchúlǐchī惠子相梁惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓鶵,子知之乎?夫鹓鶵发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓鶵过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国吓我邪?”这里做动词,做宰相他有人告诉国都你它的叫做它从到栖息竹实,竹子所结的子甘泉,甜美的泉水在这时这里驶向胜利的彼岸精读课文,思考以下问题庄子去看望惠子,惠子心态怎样?为什么会产生这种心态?他对庄子来梁国有何反应?说明了什么?答:害怕。怕庄子取代他的位置。起初的反应可能也是欣喜。可是在别人的挑拨下,他马上对庄子起了疑心,进而大动干戈,在城里进行大搜捕,非要把庄子拿捏在自己手里不可。说明惠子薄情寡义,见利忘义。?答:他没有躲,没有逃,没有破口大骂、当面痛斥,而是大大方方地主动来到惠子面前。面对利欲熏心、薄情寡义的惠子,给他讲了一个鹓鶵的故事,极其辛辣的讽刺了惠子醉心功名利禄,心胸狭小,让惠子自己去感悟故事的用意。3.《惠子相梁》这则故事对什么样的人进行了辛辣的嘲讽?答:醉心功名利禄,心胸狭小的人。《惠子相梁》一文中表现了庄子对功名利禄的一种怎样的态度?答:清高自守,淡薄功名利禄。