《手拉手地球村》优秀教案和反思.docx

《手拉手地球村》优秀教案和反思教学目标: 技能目标:能用深情优美的歌声表示《手拉手地球村》,合唱时基本做到二声部声音的和谐知识目标:引导同学明白“地球村”的含义,树立全世界人民手拉手一起为绿色事业做贡献的意识情感目标:通过演唱歌曲,加强对环境维护的感性认识,更加关注绿色事业,保护我们自身的家园教学重点和难点: 对歌曲《手拉手地球村》歌词有较深的理解,演唱时声情并茂,二声部初步整齐和谐。难点:二声部声音的初步和谐演唱; 教学准备: 钢琴、歌曲《我和你》录音、歌曲的范唱和伴奏带、课件《美丽的大自然》教学过程: 一、组织教学师生问好歌。二、巩固复习: 歌曲:《美丽的夏牧场》,师拉手风琴伴奏。二、新课教学: 1、导入: XX年对于中凡的一年,同学们,你们知道为什么不平凡吗?(生:北京举办了奥运会,)第29届奥运会和残奥会在中国举办胜利,“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念深入人心,由中国歌手刘欢和英国歌手莎拉布莱曼演唱的主题歌《我和你》唱出了中国人民欢迎世界朋友来中国的真挚情感,下面就让我们一起欣赏这首歌曲。师播放歌曲《我和你》录音。师:歌曲中唱到了什么? 生:我和你,心边心,同住地球村…相聚在北京…师:谁来说说什么是“地球村“?(板书:地球村) 生:就是我们生活的地球…师:说的很好,“村”是最小的地方,但是随着科技的不时发展,世界各地人民的交流越来越方便,地球仿佛越来越小了,所以人们就亲切地称为“地球村”,全世界人民都生活在地球上,我们要团结一心,手拉手,把地球打扮得更加漂亮。今天,我们就一起学习歌曲《手拉手,地球村》(板书:手拉手) 2、师播放范唱一遍师提问:歌曲的两个局部分别有什么特点? 生:第一局部:轻快、活泼…;第二局部:热情、悠长…师:请你边听边在空拍处拍手。播放音乐。学习歌曲师范唱歌谱; 同学自由唱谱,师进行个别指导; 师拉琴逐句教唱,进行正音; 生跟琴加词试唱歌曲; 生独立唱歌。歌曲处置: 师播放课件《美丽的大自然》。师:绿色是生命的颜色,大自然中美丽的景色令人心旷神怡,我们要从小树立环保意识,让绿色永远伴着我们。这样优美的景色我们用歌声怎样表示? 生:轻快、热情、优美,发自内心…师拉琴,指导同学有感情地表示歌曲。 3、合唱教学: 出示板书合唱局部,指导同学认识二声部; 师拉琴让同学感受合唱局部的和谐效果; 师范唱二声部; 师逐句教唱二声部; 生跟琴唱二声部; 分组合唱。(引导同学注意听另一声部的声音,从而达到声音的和谐统一) 4、小结: 通过这节课的学习,你