八年级数学分式程1.ppt

复习:问题1、什么叫分式方程?问题2:解分式方程的步骤是怎样的?问题3:增根问题。,试用R、R1表示R2(R≠R1)。一、,求m的取值范围。,则m的值是_________;,如果y=x2-3x,那么原方程可化为关于x的整式方程是_________;m<1m=2步骤:(1)审;(2)设;(3)列;(4)解;(5)验;(6),一部分学生在校长的带领下骑自行车先走,40分钟后,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达,已知汽车的速度是自行车的3倍,求两车的速度二、列分式方程解实际问题这是一个“时间差”问题,文字关系如下:自行车行全程时间—汽车行全程时间=自行车先行时间解:设:自行车速度为x千米/时,则汽车速度是:3x千米/时自行车行全程时间表示为:汽车行全程时间表示为:15/x(小时)15/3x(小时)根据题意得:解得:x=15经检验,x=15为是原方程的解,并且x=15,3x=3×15=15符合题意答:自行车的速度为15千米/时,汽车的速度为45千米/:凡参观人数在400人以上(不包括400人),可以优惠购票,参观人数在400人以下(包括400支),只能按原价购票。学校组织九年级学生前往参观,只能按原价购票,共付了160元,如果再给九年级学生购买80张门票,可以优惠购票,同样付了160元。(1)这个学校九年级的学生总数在什么范围内?(2)若按优惠价购票12张与按原价购票10张的钱数相同,那么这个学校九年级学生有多少人?解:(1)设这个学校九年级学生有x人,根据题意,解得答:这个学校九年级的学生总数大于320而不超过400。解:(2)设这个学校九年级学生有x人,则160元按原价购票x张,按优惠价可购票(x+80)张,根据题意得:解得x=400经检验,x=400是原方程的解且符合题意。答:…………,所行的路线与时间的函数关系如图所示,试根据图象,回答下列问题:(1)慢车比快车早出发h,快车追上慢车时行驶了km,快车比慢车早h到达乙(2)快车行驶全程需h,慢车行驶全程需要h。(3)①求慢车、快车的速度;②快车追上慢车需要几个小时;③求甲、乙两地之间的路程S(km)(h)o21418甲乙276快车慢车227641218(3)①设:快车速度为x(km/h),则慢车速度是:x(km/h),根据题意得:x=69。解得经检验,x=69是原方程的解且符合题意,x=46。答:慢车速度46km/h,快车速度69km/h②快车追上慢车需要几个小时③18×46=828甲、乙两地路程为:828km276÷69=4快车追上慢车需要:4小时作业:轻松P22全做武道是中国传统文化孕育了中华武术仙农,从产生到壮大,走过了一个漫长的发展历程。其源头可以追溯到上古时代,其基本完成在明清时期,现在仍在不断完善之中。中国武术的基本仙农是一个包含诸多要素的思想体系,他主要包括:“天人合一”、“以德服人,以人为本”、“刚健有为”和“贵和尚中”等。;/1/1293/武道仙农kgh75neg奥林匹克的超越仙农与中华武术“刚健有为”仙农的契合在奥林匹克仙农中最具有影响力、最动人的口号就是“更高