英语学科组教研工作总结.docx

英语学科组教研工作总结本学期我们科组继续以小学英语教学纲要为指导,以学期制定的工作目标为内容,脚踏实地、以务实的态度,全面开展本学科教学教研工作。全体教师同心协力,进一步深化小学英语课程改革,围绕课程实施中的问题而开展教学研究,努力提升教师的教学水平,提高小学英语的教学质量,为学生的终身发展打下良好的基础。一、加强学。我们深知,作为一名好的英语教师,要不断进取,吸取新的知识,提高教学水平,才能适应时代进步的发展。为此,我们积极参入教研活动,继续组织教师认真学习英语新课程标准,领会新课程标准中闸述的基本理念,引导教师以积极的态度参与英语课程改革。组织教师认真学习教育理论,阅读教育杂志,领会新的教育精神,反复学习电脑教学课件的制作及应用,掌握多媒体在教学中的应用,学习、研讨、领会新教材编排思路,设计教学环节,寻求培养学生学习能力、学习习惯的突破口;教师之间经常一起备课、精心设计练习,研制教学软件,互通教学等方面的信息。大家互相听课、评课,并走出校门,到其它学校去听课、学习,吸取好的经验,博采众家之长。并就自己在教学工作的做法进行总结,谈体会、讲收获,在科组互相交流。大家互相取长补短,互相学都有较大提高。二、重视教学研究,改进教法,提高教学质量。随着素质教育的逐步深入,英语教学被越来越多的人所重视,英语教学质量的提高也越来越迫在眉睫。教师更新思想和教学观念,改进教学方法是提高教学质量的有利保障。科组组织安排学习相关内容的文章,学常的课堂教学中进行实施。我们深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系,抓住主线,明确重、难点,把握关键。并根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力。精心设计教案。每课教案要做到“五有”:有明确的教学目的;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习。努力改进教法的同时,也注意对学生进行学法的指导,以学法的优化推动教法的优化。我们要求每位教师授课后及时记载本课教学的成功和失误;进行总结、反思,不断调整教学方法,不断提高自己的教学水平。教师们在学习、实践、反思、总结的基础上撰写教育教学论文,推广成功经验,推动和促进学校英语教学整体水平的提高。三、积极参加双语教学的课改实验活动。自园岭三部成立五个双语班以来,学校的双语老师积极参加区里组织的双语教学课改活动,积极与参与实验课题的学校进行听课评课等互动教学活动,在实践中不断成熟、创新和发展。本学期我们科组钟小燕、兰永琳老师分