语言文字工作达标建设自评报告.docx

语言文字工作达标建设自评报告白家庄中学 2018年9月白家庄中学语言文字工作自评报告一直以来,我校始终高度重视语言文字工作,不断推进我校使用语言文字的标准化、规范化,坚持以人为本,全面实施素质教育,提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识,树立学校、教师良好的整体形象,展现语言文字规范化示范校的先进性,依据《中华人民共和国国家通用语言文字法》相关文件规定,并结合我校实际情况,开展语言文字工作。现将我校语言文字工作情况汇报如下:一、提高认识,把语言文字工作纳入学校整体工作近年来,我校坚持把语言文字的规范化工作纳入学校工作之中。在每年的学校工作计划和工作总结中,都有专门的条款涉及学校语言文字的规范化工作,保证语言文字规范化工作的顺利开展。。学校通过会议、升旗仪式讲话等形式组织全校师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和教育部、国家语言文字工作委员会《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》。通过宣传,提高师生员工对语言文字工作的重要性、必要性的认识,增强规范使用语言文字的意识,自觉投入到语言文字规范化工作之中。。为加强对学校语言文字工作的领导,学校专门成立了语言文字规范化工作领导小组,指导与开展与语言文字工作相关的重大活动,全面领导和负责学校语言文字规范化示范校创建工作。组长:周锁振副组长:马伟龙王娜组员:孙彩坤、辛春霄、杨静敏、邸宗考、包建平、王亚男在语言文字规范化工作领导小组领导下,建立以“领导小组为龙头,全体教师为轴心,学生为基础”的“三级”语言文字规范化组织体系,确保此项工作有组织、有序列、有层次。二、健全制度,使语言文字工作有章可循在成立领导小组之时,学校就拟定了相应的制度措施,以保障工作的顺利进行。。学校规定,所有课程必须使用普通话授课,使普通话真正成为教学语言。学科教师要充分结合课堂教学加强对学生进行规范用语、用字训练。语文教师尤其要加强学生普通话口语教学和汉字书写教学,要按照课程标准要求对学生进行规范用语、用字训练。学校的所有集体活动、学生的课外活动,教师之间、师生之间、学生之间的各种交流沟通,全部使用普通话。并通过教师和学生向社会、家庭辐射渗透,带动影响社会、家庭普通话的普及与提高。、标准作为各种评比活动的必要条件。为了使“讲普通话,写规范字”成为每个师生的自觉行动,学校制定了一系列管理规定。将语言文字规范化工作纳入教育教学常规要求中,在听课、评课和教案、作业检查中,把语言文字规范化工作作为评价标准之一,要求学生平时交流、上课回答问题均使用标准规范语言。学校还把语言文字应用能力作为对教师业务考核的一项重要内容,并列为教师聘用、晋级和评先评优的条件之一。班级把对学生的语言文字要求纳入班规。,创建良好的语言文字规范化的育人环境。学校在师生中开展形式多样,富有实效的语言文字规范化宣传教育活动。利用国旗下讲话、黑板报、标语等渠道,宣传语言文字规范化要求,提示师生在校园内规范用语用字。学校的公文、印章、标牌、和教学软件、墙报等使用的汉字以及教师板书、批改作业以及书写评语等都要符合规范要求,要成为文字规范的标本。学校每年精心组织并开展好“推普宣传周”活动,在活动中提高认识,增强意识,明确目标