第四单元 自然界的水趣味情景知识构建重难感知在我国淮河中上游流传着这样一条谚语:“五十年代淘米洗菜,六十年代洗衣灌溉,七十年代水质败坏,八十年代鱼虾绝代,九十年代拉稀生癌,到了现在实在无奈”,这是对河流污染的真实写照。面对日益严重的水资源危机,我们该怎么办?,培养节约用水、保护水资源的意识。。(重点),会检验氢气的纯度;通过实验探究认识水的组成。(重难点)、化合物的定义,知道它们的区别与联系,并能对物质的类别进行正确判断。(难点),知道化合价的一般规律;会书写常见物质的化学式,能说出化学式的含义。(重难点)、相对分子质量进行物质组成的简单计算。(重点)课题1 (1)总储水量:×1018m3,表面约71%被水覆盖。(2)全球海水、陆地水储量比。(3)陆地淡水储量:%,且其中大部分难以利用。(1)人类生活、生产的用水量不断增加。(2)水体污染加剧。:总量居世界第六位,但人均水量很少,且空间分布不均匀。考点一考点二例1 水是人类生存必不可少的一种资源,%。如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图。可见( ),,不存在水资源缺乏问题考点一考点二解析:A项中,比较淡水资源和人口数量的关系,可以看出亚洲水资源人均拥有量最少;B项中,比较各大洲的淡水资源可以看出,全球的水资源分布很不均衡;C项中,水虽然是循环的,但是分布很不均衡,因此我们有必要担心水资源不足;D项中,亚洲水资源总量最多,但是人均最少,很显然存在水资源缺乏问题。答案:A
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