水东教学区课堂学习方案年级六学科数学课型复习课教师尚燕芳设计时间2011--5--16课时第一课时授课时间5、17学习内容运算律学习目标1、整理小学阶段所学过的运算律,同时探索并理解这些运算律,能应用运算律进行一些简便运算。2、培养学生的简算意识。3、让学生充分体验运算律在运算过程中的重要作用。学习重点难点1、探索并理解运算律在数与运算中的重要作用。2、选择恰当的简便方法进行简算。学习准备课件练习本温故互查口算下面各题。25×448+525×1473+276×1512×30设问导读以四人小组讨论解决以下问题:1、想一想我们以前学习过的运算律有哪些,写出运算律的字母表达式。2、比较加法交换律和乘法交换律。3、比较加法结合律和乘法结合律。?72+57+43=72+(57+43)( )76×40×25=76×(40×25)( )125×67×8=125×8×67 ( )25×2+25×8=25×(2+8)( )巩固训练算一算,看谁算得又对又快!137+54+14574+184+26125×13×8(125+4)×815×25×442×13+58×13拓展延伸思考:该怎样计算?198×271-171×19882×99×10138×39+38板书设计运算的定律加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c教学反思
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