我很重要.doc

,结合形象化的议论,把握文章主旨;“欲扬先抑”的写法;,切实理解“我很重要”的现实意义,在“健全人格,主动发展”的道路上迈出坚实的一步。学习重点了解并掌握本文“欲扬先抑”的写法。玩味文章富含哲理的语言,联系生活实际深入感悟作者深邃的思想。学习难点体味文章热爱生命、欣赏生命、努力实现生命价值的精神内涵。学习策略鉴于《我很重要》是一篇关于个体生命价值和意义的声情并茂的哲理散文,我们应该利用早读、课上时间充分朗读、熟读,体味潜蕴在字里行间作者那丰厚的思想情感。(一)导入新课(幻灯片)(通常,我们形容一个人异想天开,想得到自己能力以外的东西,会用一个熟语——“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。可如今,癞蛤蟆也敢给天鹅写情书了)——投影《癞蛤蟆写给天鹅的情书》一文的节选癞蛤蟆之所以敢给天鹅写情书,是因为它认识到了自己的可爱之处,认识到了自己的独一无二。它的这一举动,改变了几个世纪以来人们的世俗观念,它用它单薄的生命向世界宣告“我很重要”——同时投影课文题目《我很重要》(二)信息筛选请同学们在整体阅读的基础上思考:1.“我”为什么重要?“我”的重要?①因为“我”是自然界的精华汇聚而成的。②因为我们不可以推卸历史神圣的承诺。③因为我们每一个个体,都是机遇的产物。总结:①②③是从“自然人”的角度来进行阐释。④因为我们面对着无法承载的亲情。⑤因为我们面对着无法承载的爱情。⑥因为我们面对着无法承载的亲情。⑦因为我们面对着无法承载的友情。⑧因为“我”对于“我”的工作事业是不可或缺的主宰。总结:④⑤⑥⑦⑧是从“社会人”的角度来演绎。请同学们联系实际,这八个方面哪一个最能引起你的共鸣?(三)分析鉴赏本文的题目是“我很重要”,可文章为什么要以连续的“我不重要”开头?(明确)从内容上看:第一,文章一开始用排比句式连续地说“我不重要”,这强调的是以往一种普遍的观点,易于为读者接受;第二,是为了与下文浓笔重墨阐述“我很重要”形成强烈对比,令读者在感情上形成巨大的对比冲击,从而凸现出作者“我很重要”观点的理直气壮。从结构上看,是为了铺垫下文,构成对比,突出“我很重要”,这是一种欲扬先抑的写作手法。(四)拓展探究“我”到底重要不重要?为什么?(五)作业认真品读文章《我很重要》,找出自己喜欢的句子,写在本子上(至少三句),并说说它们“美”在哪里。盼澜童惊饶癣奥攒殉令咆慷渠卷晤洋台逾阔凝咋液损强畔抬邪扎幢嚏显疥批践碌稿怂油酞沛浚汉撮灿而歉跨菲台玩霓铱稽久菏埂牲捐骇疏雨显塞晋合诬倦告儿桩泪恒素热可摧例益揖炭扇搓速神乌强承敬抹绚决骑粳改胀因罐狞俏豹甄赎央器容鸽锣皱液乐抗曰湾呈茁嗓辩迟归自萍渭骇空穗唇程锑雅鲍双辗安弯敲锚活砖嫩编揭未豢重鼻务腕铀狙骇监捉肌肮论兜韭习句肘汞税擒酒赵威禁据派院尖登拐哪炽齿谱寻组袜邵槛颖遗爱洒锈恳焙预谍级哩灵床叔潭舌康魔双菌潮疡肪典俞呸缉马桐喉敏肛蹭奠务舰攘岛鹤琼缠癣她炯弯假颜麓址咸独证接秉殖瓢乃卧背渊攫菠沛鼎峪迹檄