第五节机械效率何文刚济宁学院附中统稿:、额外功和总功的含义,以及它们之间的联系,能在实例中区分有用功、额外功和总功。,会用机械效率的公式进行简单的计算;经历测算滑轮组机械效率的过程,学习测算简单机械效率的方法。,知道提高机械效率的方法,认识提高机械效率的意义,增强节能意识,提高对科学发展观的认识。课前准备复习回忆甲乙丙图1在图1甲、乙、丙中,若不计机械重、绳重及摩擦,F1=、F2=、F3=。如果参照图甲、乙、丙进行实验,你认为F1、F2、F3与物重的大小关系可能会怎样?,你学会了什么,有哪些疑问,请简要记录下来:合作探究一、什么是机械效率活动1:参照“复习回忆”中的图甲、乙、丙进行实验,思考讨论下面的问题:?哪些功对我们是有用的???填一填(1)对人们的功做的功叫做有用功,用W有用表示。对我们无用但又的功叫做额外功,用表示。所做的功叫做总功,用W总表示。(2)机械效率的定义:跟的比值。用η表示。机械效率的数值常用表示。(3)机械效率的公式:η=。(3)(4)二、机械效率总是一定的吗?活动2:测算滑轮组的机械效率测出如图2所示的甲、乙、丙三个滑轮组的机械效率,并将测量数据记录在课本第171页的表格中(在原表格下再增加一行)。图2说明通过学生思考、讨论既能弄清有用功、额外功和总功的含义,又能把有用功、额外功和总功区分开来。通过学生对额外功多少的讨论,意识到我们做功时额外功越少越好,也就是有用功在总功中所占的比例越大越好,从而归纳出机械效率的定义和公式。讨
95机械效率 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
