五心心得.doc

“五心”之心得20084362李明俊外国语学院2008级日语一班“心情舒畅地去学习生活”就是不要把学习当做是一种负担,不要把生活当成是一种煎熬,而是要把学习当成是一种兴趣,把生活当成是一种享受。我们现在所处的时期正是我们需要学习和生活的关键时期,也是我们为将来更好的学习和生活的关键时期。处在大学时期的我们,任务是就是学习和生活。每天保持一颗良好的心态,不要在学习和生活上因为一点不顺心或者是小矛盾而患得患失的。矛盾和挫折是在所难免的。可能今天你记过的单词明天就忘了,没关系的,这是很正常的。人的记忆就是需要循环往复的。我们需要这么想,学习真好,你看,今天我又学会了这么多的单词,我太伟大了。如果这样坚持下去的话,我不就成了一部活字典了吗?生活中充满了不少的乐趣,这需要我们去自己发掘。“心平气和地处理各种矛盾”一个人不可能与世隔绝的过一辈子,必然要和人接触,要生活在人与人的交往中。在与人交往中,不可能所有的人都像你的父母那样,对你宠让、迁就,总会发生摩擦、冲撞,尤其现在不少同学自我意识较重,在以我画圆意识支配下发生矛盾在所难免的。因此,切不可与同学间稍有不愉快就委屈得了不得,不再和同学接触,把自己封闭起来,或者去激化矛盾。同学间发生矛盾,往往是因为一些学习生活中的鸡毛蒜皮的小事,有时就是一句话、一个眼神、一个小磕碰、一次小接触,或一个道听途说,许多时候还是误会造成的。俗话说的好:时间长了,哪有勺子不碰锅沿的。那么面对这些矛盾,如何正确处理同学们之间的矛盾呢?对于当事人而言,学会心理换位,用理智战胜情感的冲动,心平气和的与其交谈。对于旁观者或者知情人而言,最后,我想送同学们几句话,和同学们一起共勉:学会宽容,宽宏大量;学会互助互爱,豁达开朗;学会尊重别人;学会弯曲;学会道歉。在恨的地方,播种爱;在伤害的地方,播种宽恕;在怀疑的地方,播种信念;在黑暗的地方,播种光明。我相信:我们就一定能够拥有一片宁静的校园;我们就一定能够拥有一个和谐的班级;我们就一定能够拥有一份珍贵的友谊。我们心平气和的处理任何事,就会让人“怕”你,敬畏你,觉得你很有修养,下一次在找你茬的时候,这些人就会三思而后行了。记住别人再急,你要“稳坐钓鱼台”。“心存善念地看待别人的言行”每个人的“言行”是由大脑中“意念”支配的。要是将“言行”看成卫星的行进轨迹,哪么“意念”便是地面操作者手中的“键盘”。人只要有“善念”,即使对于素不相识者、哪怕是你憎恶之人、甚至是邪恶者,它都会滋润焦渴的心灵,点亮黑暗摸索者的心灯。“善念”终归会结成“善果”。古人云:“勿以善小而不为......”;《易经》日:“积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余秧。”一个心存“善念”的人、一个善待别人的人,他会超脱世俗的功利之心,获得难以言喻的大幸福!这是给予之福。就好像阳光,它从遥远的天边长途跋涉,不畏艰险,就是为了给人类以生命和幸福,于是它也感到了幸福。“善念”汇集起来就是一个“海”,一个超凡脱俗、可以普度众生的生命之海。,那些军人、医务工作者、志愿者,还有刚从废墟中逃生,惊魂未定的幸存者,就是因为心存“善念”,才义无反顾的投身于抗灾救灾的现场,冒着塌方、余震的危险,抢救遇难者。那位用自己的身体保护学生生命的老师,也许在生活中他如小草一样卑微,但却有伟大的“善念”,在生命最为关键的时刻,将“生”之希望留给学生