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中班音乐《猪八戒吃西瓜》优秀教案和看课后反思.docx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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中班音乐《猪八戒吃西瓜》优秀教案和看课后反思教育目标:,并能随音乐做出与之相匹配的动作; 2、在音乐中体验活动的快乐。重点:熟悉乐曲旋律难点:能用不同的身体动作表现音乐旋律准备:Flash动画、《猪八戒吃西瓜》音乐、图谱一张教学过程:1、放Flash动画,初步感受乐曲旋律及旋律表现的内容(1)咦快来看这是谁? (2)你知道猪八戒最爱吃什么? (3)今天老师带来一个《猪八戒吃西瓜》的动画,那它在吃西瓜时做了些什么事情呢?请你们认真看一看,用耳朵仔细听音乐,就会发现。 2、再放Flash动画,感受旋律的基本结构及结构中表达的不同内容。师:(1)谁知道他做了些什么事情? (2)在音乐里还有有一个好听的小铃铛的声音,猪八戒一听到小铃铛响了就会在那里动脑筋,我们再来仔细听音乐,看铃铛响了几次? 二、运用图谱熟悉乐曲旋律。 1、分析图谱,感受和理解旋律的基本结构。师:(1)小铃铛响了几次? (2)引导幼儿分析图谱。 2、视听结合,整体欣赏音乐旋律和理解音乐与图谱、内容的关系。师:(1)师听音乐指图谱,幼儿完整欣赏。(2)再次完整欣赏,重点指导旋律与图谱的转换。三、学习运用不同的身体动作表现乐曲旋律。 1、在师幼互动中创编不同的动作。(1)创编动脑筋的动作。(2)创编找西瓜的动作。(3)创编切西瓜的动作。(4)创编吃西瓜的动作 2、随音乐自主的、有创造性地表现音乐旋律(2-3次)。活动延伸:随音乐到户外散步师:哎呦,猪八戒吃饱了,我们听着音乐到外面散步吧

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