记账凭证填制教案.doc

记账凭证填制教案.doc:..记账凭证的填制【教学内容】:《基础会计》第四章第三节记账凭证的填制【教学目标】:1、 使学生识记记账凭证的格式、内容、掌握收款凭证的填制要求和方法,并能熟练填制记账凭证。2、 让学生对现实中的会计工作有更直观的认识,培养学生填制凭证的实际操作能力,同时让学生初步了解会计工作的基本流程。3、 了解会计工作的客观性与严谨性要求,培养学生认真、细致、严谨、规范的操作态度和职业品德,适应会计工作的需要。【教学重点】:1、根据经济业务内容,正确选择填制的记账凭证种类。2、 收款、付款、转账凭证的填制要求和方法。【教学难点】:收款、付款、转账凭证的填制要求和方法。【教具、学具准备】:POWERPOINT课件、多媒体设备、记账凭证【教学过程】:<一>温故知新,导入新课一、 出示课件,引导学生回忆。师:我们已经学过了记账凭证的基本知识,下面一起冋忆一下。(出示课件)提问:记账凭证可以分为几类?(学生答)(教师板书)二、 发放实物,导入新课师:下面我们把这三种凭证都给大家发几张,这节课我们要学账凭证的填制,大家先观察一下手中的凭证是什么样的?想想它们有什么用?(发放凭证)三、课件引导,新课讲解师:它们的用处相同吗?(展示课件,讲解三种凭证的适用范围)转账凭证适用:用来记录除现金银行存款以外的其他转账业务。(会计分录中既没有现金科目,也没有银行存款科目)收款凭证适用:现金和银行存款的收款业务。(会计分录中借方有现金或银行存款科目)付款凭证适用:现金和银行存款的付款业务。(会计分录屮贷方有现金或银行存款科目)(教师板书)<二>启发诱导,幽径初探一、 以提问引出记账凭证的内容师:我们讲了三种凭证的不同Z处,下面大家观察一下手中三种记账凭证,讨论一下它们在内容上有没有相同之处?提问:有哪些相同之处?(学生讨论、做答)二、 以课件展示记账凭证的内容师:我们一起看一下记账凭证的基本内容有哪些。(课件展示)1、 记账凭证的名称2、 填制凭证的日期3、 凭证的编号4、 经济业务内容摘要5、 会计科目的名称和金额6、 所附原始凭证的张数7、 记账备注8、 签名盖章提示:大家一定要看仔细,一会儿填制时可不要漏掉任何一项。v三〉手脑协作、初步运用一、讲解记账凭证的填制要求师:虽然人家已经知道了不同的经济业务应该填制什么记账凭证,也了解了记账凭证中有哪些内容,但是现在让同学们动手去填,我述是不放心。因为记账凭证的填制述有些具体的要求,大家可能还不知道,我们一起来看一下。(边展示课件边讲解)1、 日期的填写:应填写填制凭证的时间,具体到年月日2、 摘要的填写:要写经济业务的内容,要求简洁明确3、 会计科FI的填写:要写经济业务所涉及的会计科FI的名称4、 金额的填写:金额有贷方金额也有借方金额,应该按会计科目的方向选择,金额合计前要写货币符号5、 附件张数:所附原始凭证张数6、 会计分录的填写:在记账凭证主要部分实际就是对会计分录的填写,所以要想记账凭证填制正确,首先应保证会计分录正确,然后再根据会计分录填写凭证中的相关内容。7、 记账凭证的编号:编号按时间先后顺序编写,一般收款、付款、转账分别编号,也可以按银收、银付、现收、现付、转分别编号。注意编号要连续。8、 签名或話章:有关经手人员要