第二学期学生管理处工作计划.doc

工作计划第二学期学生管理处工作计划德育篇一、指导思想以邓小平理论为指导,努力实践江泽民同志“三个代表”的重要思想,以弘扬爱国主义教育为主旋律,以培养习惯养成为切入口,以校园常规管理为抓手,认真开展行为规范教育、礼仪教育、安全教育、心理健康教育、新生命教育等活动,努力提高德育工作的针对性和实效性,为学校人文德育工作迈向一新阶段打好坚实的基础。二、工作口号:人文德育,培育知书达理的叔同学子三、工作重点1、强化教师职业道德教育,树立良好师德风范。2、提高德育实效性,加强校风建设。3、完善班主任工作考核制度,提高班主任管理能力,加强班主任培训工作,组织好学习、现场观摩、研讨活动,努力提高班主任的工作水平。开展评选优评先活动,进一步提高班主任工作的积极性。4、加强德育工作校本化,创建人文德育工作特色。5、重视家庭教育,进一步加强新父母学校工作。四、工作措施(一)加强过程管理,提高德育工作实效结合学习贯彻全教和全国德育工作会议精神,认真落实学校德育工作制度,使德育工作逐步达到科学化,制度化,规范化,坚持德育领先,树立全员育人意识,形成浓厚的育人氛围,挖掘新的德育工作增长点,确定把德育工作真正融入育人的全过程,努力发挥德育在学校工作中导向、动力和保证的作用。要求全员在工作确定德育目标,寓德育于各科教学之中,做到有机渗透,在新的实践中实现德国育工作新的创新发展,建立学校德育工作及活动的流程体系,优化管理环节,以爱国主义教育为主线,以日常行为养成教育为基础的师德教育为保证,以生活化、社会化为基本形式,着力提高学生的道德素质个性心理品质,为学生的健康发展,主动发展奠定思想道德基础。(二)加强德育队伍建设,创建学习型德育队伍建设一支高素质德育教师队伍是提高德育工作质量的关键。1、加强师德师风建设,加强对教师师德师风教育。通过各种形式组织教师认真学习师德方面的文章,提高教师的对师德师风的认识。本学期还将以“热爱学生,关心学生,尊重学生,宽容学生,善待学生”为核心,开展“爱岗敬业,树立良好师表形象”活动。努力建设一支能够适应素质教育要求的学习型、创新型教师队伍。2、加强班主任队伍建设,做好班主任队伍的培训工作。班主任要更新观念,树立以学生为本的思想,通过学习研讨,在德育管理与实施中处理好三个关系:①主导与主体关系:注重学生自主管理,自行设计,自我教育。②放手与放任关系:提倡教师精心管理,精心设计,精心教育。③指挥与指导关系:指挥得当,指导到位,活而不乱,管而不死。本学期通过“班主任每月例会”、“新老师徒结对”等形式,探讨当前学校班级管理及学生思想道德教育中出现的热点问题,并通过授课、研讨、观摩、剖析班主任工作的新特点。通过学习,要使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任,不断提高青年班主任的素质和管理能力。对副班主任的工作也深入开展调研工作,合理分工,充分协作,努力提高德育队伍的整体水平。3、进一步深入班主任考核。通过考核鼓励班主任工作的创新,使班主任由繁重的事务性班级教育管理工作挣脱出来,将更多的精力用在学生良好的思想道德品质建设上。(三)进一步完善德育常规管理。1、注重学生思想道德教育。如何加强思想道德教育已成为现今我校工作的一个重点,本学期我们将组织教师重新学习中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市《关于进一步加强和改进未成年