英语单词形象记忆法.doc

过目不忘记单词----单词形象记忆法记忆要依靠联想,而联想则是新旧知识建立联系的产物。--巴普洛夫记忆的基本法则是将新的信息联想于已知事物。--现代记忆法专家哈利罗莱。对于中国人来说,英语单词的符号形式与中文意思的对应关系是一种机械规定。比如:onus规定为责任,而不是图书、干净等其他意思。传统的记忆方法便是强制性地将onus与“责任”捆绑在一起后投入脑海。识记时,面对干巴巴的字母符号的组合,味同嚼醋;回忆时,搜索中文意思,它往往逃之夭夭。而利用联想的话,情形顿时改观。“在我们身上有责任”利用旧知识(on,在。。。。。。上;us,我们),联想到新知识(onus既责任),便轻而易举地牢记了这个单词。形象记忆法赋予或强化英语单词符号形式与中文意思之间的联想,人为地、有意地强调意义识记,这样便可利用单词本身的符号形式通过联想进行回忆。如同19世纪末的美国心理学家威廉詹姆士所说,“一旦在脑子里的事实,与其他多种的事物发生联想,就容易回忆。所联想的其他事物,犹如一个个的钓钩,能把记忆着的事实钩钓出来。”形象记忆法的联想中介,便是这种神奇的钓钩。所谓“忘记”,往往实际上并没有真正忘记。用传统方法背单词,大多数单词并没有从脑海中失踪,所谓“背不出”只是缺乏钓钩将其一一钓出罢了,也就是所谓的记忆通道。因此,掌握形象记忆法的钓钩,捕捉单词的效率自然大幅度提高。心理学认为:人的头脑中所保持的关于客观事物的印迹所表现出来的形象是表象,而表象在记忆中占有重要地位,过去感知过的事物在回忆时多数是以表象的形式出现的。表象是记忆的主要形式。表象的第一特征便是形象性,因而,形象就易于记忆。形象记忆的效率必然超过机械记忆的效率。人的智力的发展是从形象思维开始的。利用形象记忆,是开发人的智力潜能的一条新途径。为什么小孩比大人的记忆力强,主要是儿童的形象记忆占优势的结果。例如9983,小孩会有意无意地与“舅舅爬山”联想。Hotel旅馆,小孩会将它谐音为“猴腿儿”。人的经历和知识越丰富,联想能力就越强,因而形象记忆能力也随之增强,一旦充分利用形象记忆的优势,开发右半脑的潜力,你就会发现自己竟然有如此惊人的记忆力。英语单词形象记忆的主要类别代码形象记忆法—将字母活化成形象代码,以建立联想的记忆法代码形象是从形状上赋予意义,即“形若”。也可以从声音上赋予意义,即“声若”。声若分为“汉语声若”和“英语声若”。C看做瓷或翠,h看做河或花,叫做汉语声若。b看做蜜蜂,d看做鹿,叫做英语声若。熟字形象记忆法---利用已知单词记忆新单词的联想记忆法。分“合成法”和“相似法”。合成法:把单词分解成有意义的构建来联想其意义。earring=ear+ringCatwalk=cat+walk狭窄的过道---猫走的是狭窄的过道Kidnap=kid+nap绑架---小孩小睡时被绑架Tomorrow=tom+or+row明天---汤姆或者明天排成行。相似法:利用两个单词的相似之处,通过形象联想,用一个熟字来记忆另一个与此相似的生词。两个单词可能押韵,也可能有一部分相似。相似法主要可分为三种类型:换字母联想:mature---nature自然变成熟加字母联想:bother---brother兄弟