15FQ+量表中文版信度与效度分析作者:高宏杰,苗丹民,刘旭峰,薛燕华,刘练红【关键词】大学生AnalysisofreliabilityandvalidityofChineseversionof15FQ+DepartmentofPsychology,SchoolofAerospaceMedicine,FourthMilitaryMedicalUniversity,Xian10033,China【Abstract】AIM:ToassessthereliabilityandvalidityoftheChineseversionof15FQ+(1FactorQuestionnaireplus).METHODS:Undergraduates(n=1540)pletetherelatedquestionnaires,includingtheChineseversionof15FQ+,Englishversionof15FQ+,Chineseversionof16PF(1PersonalityFactorQuestionnaire),EPQ,:Theinternalconsistencyreliability(Cronbachs)andthereliabilitycoefficients(testtoretest,weekinterval)oftheChineseversionof15FQ+wereand(P【Keywords】15FQ+;reliability;validity;personalitytraits;undergraduates【摘要】目的:探讨个性因素量表(15FQ+):大学本科生1540名,分别进行相应量表的测量,包括15FQ+量表中、英文版以及中文效标量表16项人格因素问卷(16PF)、EPQ和MBTI,:①15FQ+量表中文版内部一致性系数为~,重测信度(相隔wk)为~(P 0引言个性因素量表首次发表于XX年,是由英国Psytech国际有限公司编制,(1personalityfactorquestionnaire,16PF)+量表具有一些新的特点[1-2]:如重新定义了智力因素为“自评智力”,是指个体对自身智力的把握或信任程度,并非测量个体真正的智力;,15FQ+,我们近年来与英国Psytech国际有限公司开展合作,进行15FQ+,探讨15FQ+量表中文简体版的信度和效度,为15FQ+~4年级学生1540(男1033,女507)名,年龄18~2(±)、英语、计算机、统计、;B组被试为一年级学生116名;C组被试为四年级学生165名;D组被试为一年级学生136名;E组被试为二年级学生167名;F组被试为1~3年级
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