小班歌唱活动教学设计《亲亲我》教育教学目标:,并能按节奏边唱边做动作。,感受音乐活动的乐趣。活动准备:小猪,小鸡木偶各一个。活动过程::“小朋友们伸出你们的小小手,我们一起做游戏。”教师带领幼儿念儿歌“小手小手拍拍,小手小手举起来;小手小手拍拍,小手小手抱起来;小手小手拍拍,小手小手藏起来。” :“我们的小手真能干,你们会不会用小手亲亲小椅子?” :“哦,看老师亲一亲小椅子,你们也来亲亲。”,复习歌曲“摘苹果” :“小朋友们,我们到苹果树下摘苹果,伸出小手……”教师带幼儿表演歌曲“摘苹果”《亲亲我》(一)引出歌词内容,引起幼儿兴趣 :“刚才我们吃了苹果,你们的小脸就像红苹果一样。” :“你们想要妈妈亲亲你们的小脸吗?我们有什么办法呢?”(二)教师范唱歌曲,幼儿学唱 :“今天,老师要给你们变一个魔术,变一个什么呢?变出一首好听的歌,我们一起来听一听。” :“魔盒魔盒,变变变”(第一遍),音乐起,教师范唱歌曲,不做动作。 :“这首好听的歌很有魔力哦,我们唱给妈妈听,妈妈就会亲亲我们哦。”(第二遍),教师带领幼儿学唱歌曲。加上飞吻动作。 :“刚才老师唱歌的时候还做了动作,请会唱的小朋友跟着老师唱,不会唱的小朋友再听一遍。”(第三遍),教师带领幼儿边做动作边唱歌。 :“小朋友们唱的真好,我看见有好多小朋友都会边做动作边唱歌,这一次啊,请小朋友们声音高一点,老师的声音低一点,我们边做动作边唱歌。”(三)替换歌词,帮助幼儿进一步熟悉歌曲 :“这是谁呀?(小猪)我们唱歌给小猪听,看看小猪会不会来亲亲我们好不好?先听老师怎么唱的。”教师把
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