小班综合活动设计与反思认识颜色活动目标: 1、认识区别红色、黄色,能把相同颜色的不同物体放一起。 2、体验与老师、同伴游戏的快乐。 3、发展幼儿的观察力、表现力和辨别能力。活动准备: 教学挂图、自制小兔手偶、红黄萝卜若干、音乐两段活动过程: 一、开始部分(情景导入) 师:小朋友们,刚才我接到了小兔的电话,它邀请我们去它家玩,大家愿意去吗?那我们就开着火车出发吧. 二、中间部分 1、认识颜色(红色和黄色) (1)出示教学挂图(小兔的家),引导幼儿观察小兔在哪里。(2)师幼一起唱《小兔乖乖》,小兔“红红”和“黄黄”相继出场,教师以其口吻和幼儿打招呼,并作自我介绍及红色、黄色的介绍。 2、找颜色(红色和黄色) 师:“红红黄黄非常欢迎大家来玩,快跟我们去家里逛逛吧!”(1)用对唱的方式找出(指)红色的东西。“红红”小结;你们真是我的好朋友,找到了我家红色的太阳红色的气球、红色的苹果、红色的小花、红色的房子、红色的小圆、红色的萝卜。(2)、用对唱的方式找出(圈)黄色的东西。“黄黄’小结;我也好喜欢大家,找到了我家黄色的气球黄色的房子、黄色的萝卜、黄色的蘑菇、黄色的花…… 3、把相同颜色的不同物体放在一起。师:“红红和黄黄请大家帮忙收萝卜,红萝卜放在红蓝子里送给红红,黄萝卜放在黄篮子里送给黄黄。”(1)、幼儿跟着“小兔”边唱边走,到达萝卜地。(2)、边唱边拔萝卜、送萝卜。(3)、红红和黄黄验收自己蓝子里的萝卜。三、结束部分(活动延伸) (配音)谢谢大家帮我们收回这么多的萝卜,喜欢哪个就请朋友们带回自己家吧!回到家后,发现红色和黄色的东西可要记得告诉我们呦。再见,再见!
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