幼儿园小班早期阅读教案设计:花路活动目标: 1、引导幼儿在阅读过程中产生阅读图书的兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯。 2、引导幼儿学习根据画面理解童话故事内容,体会童话中的美好情感。 3、引导幼儿大胆在集体面前讲话,积极参与老师组织的活动。活动准备:幼儿操作材料“花路”活动过程: 1、引起幼儿阅读的兴趣画面上有谁?它找到一样什么东西?后来发生了什么有趣的事?结果怎样的? 活动开始前,提出阅读要求 2、与幼儿共同阅读教师边指导幼儿逐页翻阅图书,边用提问的方式引导幼儿阅读理解图书内容,着重能看懂主要人物动作与故事情节。 3、组织幼儿讨论:我们曾去过花圃,那儿的花是从哪儿来的? 再引导幼儿将这一经验迁移过来,使幼儿得到故事中的答案。请几位幼儿看着幼儿用书讲述童话故事,再请幼儿互相讲述。 4、请幼儿听配乐童话朗诵,让幼儿随音乐做动作,体会故事的情节和人物心理,加深对故事的理解。
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