教学心得 《英英学古诗》教学反思.docx

教学心得《英英学古诗》教学反思《英英学古诗》是一篇文包诗,写了英英和奶奶的一段对话,对话中英英生动而自然地介绍了古诗《静夜思》诗句的意思及作者。在备课的时候我就在想:这篇课文我要教给孩子什么?要让孩子学会什么?《新课标》指出:语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯。所以,我认为本课的重点是通过朗读课文,体会英英学古诗的方法和步骤,并在以后的学习中加以运用,把方法转化为自己的能力。在课堂上,通过自学以及诵读英英和奶奶的对话,让孩子明白学习古诗不仅要把古诗背下来,还要知其意思,了解作者和朝代,体会诗人所表达的感情。我们还一起总结了学习古诗的步骤——首先要会读,读通读顺古诗;其次要知其意思,弄明白古诗的意思;接着了解作者和朝代以及古诗所表达诗人的思想情感;最后就是背诵,等上述三点都完成后,基本上也就能背出来了。然后,我让孩子们拿出《小学生必背古诗80首》,选了一首李白的《赠汪伦》,让他们用英英或我们总结的方法去学习,因为古诗书上有诗的意思和作者简介等,孩子们学起来很容易,我给了他们十分钟的时间学习,有些孩子还没到时间就会背了,并且还能大体说出古诗的意思,还知道诗里写的是汪伦送李白的事,他们都不舍得分开。当然,也有孩子时间到了还没有会背,对诗意也是一知半解,因为每个孩子的学习能力不一样,对于这部分孩子,就需要我们多些耐心,静待花开的耐心。我想,从这节课过后,他们再背古诗的时候就有法可依,不会再觉得困难和枯燥了,这就是我们要教什么比怎么教重要的原因,所以我们的课堂应该多“授人以渔”。