教案：全家福.doc

活动名称:全家福小四班胡惠红活动来源:“全家福”是幼儿比较熟悉的话题,容易引发幼儿积极而有趣的交谈,而且这个话题对于我们班孩子年龄段来说也比较适合,所以我选择了这个活动。活动目标:了解自己家里的家庭成员,感受家的温暖。活动重难点:在同伴面前大胆的说说自己能帮忙做的事情,分享帮大人做点力所能及的事带来的乐趣。活动准备:要求幼儿带全家照片一张活动流程:活动过程:一、:宝宝,昨天老师请你们回家带什么照片啊?(全家福):(1)你们家里有谁?(2)一共有几个人?:原来我们班小朋友家里的人数是不一样的,有的是3个人,有的是4个人,还有的是5个人。二、:(1)你最爱你家里的谁?(2)为什么?:我们宝宝都有一个温暖的家,家里的每个人都很爱我们。:我们家里的人都很爱我们,那么我们小朋友可以怎么样关心自己家里的人?三、(1)你看到别人的全家福心里是怎么想的?(2)我应该怎么样对待爸爸妈妈?:我们现在是中班的哥哥姐姐了,要做弟弟妹妹的榜样了。也不能忘记是爸爸妈妈养育我们长大的,我们要认真学习,不让爸爸妈妈操心。请幼儿自由结伴,交流讨论。活动反思:活动开始我首先把准备好的全家福展示给幼儿看,直接引入话题,这一环节主要是让幼儿有目标的去讨论全家福,同时在幼儿相互讨论时看着指着自己的全家福有利于同伴的理解。在话题扩展这一环节中,我把主动权完全交给幼儿,让他们充分的自由交谈,我则作为一名旁听者,只在适当的情况下提醒和帮助幼儿。 当幼儿单独在集体面前讲述时,我采取了提问其他小朋友的方式,以证实其他小朋友是否认真倾听小朋友讲述,有利于提高幼儿的倾听和理解能力。在这个活动中还存在许多不足之处:1、在活动进行中首先我比较紧张,虽然没有出现特别的事件,希望在以后的教学过程中有所改善。2、在拓展话题时,让幼儿讲得较少,应该多给幼儿一些交谈空间,让幼儿充分的谈论自己的见解。3、活动中教师对幼儿的评价太简单,没有及时的给予指导和小结,这也是我在以后教学中需要改进的地方。