廉洁修身_立志成才（精选）.ppt

廉洁修身立志成才
导言
在大学生尤其是入党积极分子中开展廉洁教育,目的就是为了在社会主义市场经济的历史条件下,不断增强大学生自觉抵制社会不良风气影响的能力,引导大学生深刻理解和把握廉洁修身与事业成败的关系,帮助大学生在日常生活中逐渐养成自我调节、自我约束、自警自律的良好品质,为将来步入社会、成为“职业人”后,能够牢记廉洁做人、做事的忠告,为自己一生的发展奠定坚实的思想和品德基础。
开展大学生廉洁教育是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的具有战略意义的新课题新任务。(案例:长大后当贪官)
2005年初,中共中央颁布了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,明确提出教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁文化教育作为青少年思想道德教育的重要内容,培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。
2005年7月,教育部开始在北京等十地市大中小学开展廉洁教育试点工作,之后下发了《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》,强化高校反腐倡廉建设,优化教书育人环境,培养德才兼备的合格人才。
2008年9月,中纪委、教育部召开全国高校反腐倡廉建设工作会议,强调进一步把大学生廉洁教育纳入学校统一工作规划,与大学生思想政治教育、党员干部廉政建设、师德建设、学校管理、学风建设等工作同步推进;之后,各省市纪委、高校工委陆续出台了一批关于加强大学生廉洁教育的文件和规定。
2010年4月,中共湖北省委高校工委、省教育厅印发《省教育厅关于推进廉政文化进学校工作方案》,要求各高等学校要把廉政文化和廉洁教育作为政治课教学、党校培训的重要内容。
这些文件的颁发,有力地推动了高校大学生廉洁教育工作的开展。
新加坡前总理李光耀先生曾说,中国在21世纪的发展变化取决于三个条件:一是中国的下一代有没有信仰; 二是中国的下一代有没有责任感;三是中国的下一代能否实现廉政。
在大学生中开展廉洁教育,是党中央在新的历史条件下为进一步加强和改进大学生思想政治教育作出的一项英明决策,具有重大而深远的战略意义。而廉洁教育工作在我国高校还刚刚起步,虽然有明确的文件要求,有成功的经验可资借鉴,但没有形成统一的教育内容、教学模式和评价机制。如何真正做到廉洁教育“进教材、进课堂、进学生头脑”,如何整合教学资源,深化教学内容,开展有针对性的教育,确保廉洁教育取得实效,需要我们认真研究,努力实践与创新。
一、廉洁修身的含义 1、廉洁 廉是清廉,不贪取不应得的钱财; 洁是洁白,光明磊落,立身清白。 “朕幼清以廉洁兮,身服义尔未沫。”--屈原《楚辞*招魂》 “不受曰廉,不污曰洁”(不接受他人馈赠的钱财礼物,不让自己清白的人品受到沾污)。--东汉王逸《楚辞*章句》注释
从古至今,人们都把廉洁视为一种美德,而把腐败看作社会的毒瘤。
廉洁作为一种社会价值取向,始终在社会中占据着主导地位,引领着社会向前发展。
廉洁作为一种社会道德标准,始终是个人修养的价值取向,形成一种永恒的道德追求。
2、修身
修身,是指修养身心,努力提高自身的思想道德水平。我的理解,修身就是修心。
修身就是指个人对自己的思想意识和道德品质进行主动的、自觉的锻炼和修正,按照社会道德标准的要求,不断的消除、克制自己内心的各种非道德欲望,努力将自己的品德修养提高到一个尽善尽美的境界。
修身,一是修德,二是修智,德才兼备,便是修身的理想结果。而修德又是修身的首要任务。
“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本”(《礼记》)
“修身、齐家、治天下”--“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;……心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后•》)