江西省2017中考语文复习（课件）：专题七：古诗词赏析.ppt

古诗词阅读与积累专题七:古诗词赏析备考·指南【考点梳理】中考试题在古诗词鉴赏方面的考查,基本上锁定在积累、感悟、运用、欣赏的范围内。其基本考点为:。就是凭借自己的积累和试卷提供的注释,读懂每一句每一层每一节。。就是通过找景、绘景、品景来悟情,把握全诗的情感和主旨。。就是从诗句中提取内容要点,对景物的特点、人物的感情态度、作者的观点、全诗的主旨进行概括等。。就是品味诗词中字词用法的精妙,各种修辞的运用,句法的作用,景与情、事与理的关系,全诗的结构特色,作品的艺术风格等等。。主要着眼诗句所蕴含的丰富内涵,运用的写作技巧,表情达意的精妙等方面来进行欣赏。备考·指南【备考指导】古诗词鉴赏的材料多来自于教材的教读篇目,复习时有明确的抓手。其一,注重系统复习,做好知识储备。对课内诗词的复习要通盘考虑,特别要重视对诗词名句的理解与赏析。在此基础上对相关知识进行归类。如对写作背景、常用典故、文化习俗、风格流派、思想内容、常用的表达技巧、诗歌篇章结构以及语言特点等进行梳理,为答题奠定坚实的基础。其二,注意解题技巧的训练。其解题技巧,概括的说就是:了解背景细思忖,联想想象创意境。赏析韵律品语言,把握题旨悟诗情。备考·指南具体地说,就是要明确不同题型的解法。一、、以偏概全、张冠李戴。命题人有时故意扩大原意,往往把部分说成整体,把特殊说成一般,将委婉含蓄说成直抒胸臆,把视觉说成听觉,把动态(景)说成静态(景)等等。、任意拔高或贬低。试题往往把浅显易明的道理表述得深奥莫测,或故意添加一些本不属于诗歌的内容,或故意漏掉一些相关内容,或故意拔高(贬低)诗歌主题。,鱼目混珠。试题往往把正误表述内容糅合在一起,并用表示否定或肯定判断的词作结,如“不”、“是”、“都”等。、横生枝节。备选项的表述结论,在诗中找不到佐证材料,找不到根据。二、,如抓住诗句中的主体,把握动词、色彩词的含义和作用,去品味赏析作答。(主旨句、情感句)上着手,分析概括,推断作答的切入点。(比喻、拟人等)和表达方式(记叙、议论等)着手,分析其含义,探究其作用。、作家的相关背景资料入手,准确把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意。,把握各类诗歌的思想内容,如送别诗、怀古诗、爱国诗等,概括各自所表现的思想情感。(豪放、婉约、清新自然、沉郁顿挫等)和语言特征(简洁、含蓄、凝练等)去领悟诗句的含义和表达的情感。一、分类备考·指南二、意象古诗词中总有一些特定的意象代表特定的含义,也往往寄托着特定的情感。常见的传统意象有:备考·指南备考·指南三、类型备考·指南四、:比喻、借代、拟人、对偶、夸张、反问、双关、用典、对比等。·指南[2016•江西]阅读下面这首词,完成第6-7题。浣溪沙(宋)张孝祥①霜日明霄水蘸空,鸣鞘②声里绣旗红。澹③烟衰草有无中。万里中原烽火北,一尊浊酒戍楼东。酒阑挥泪向悲风。【注】①张孝祥(1132-1169):字安国,号于湖居士,著有《于湖居士文集》、《于湖词》。此词调名下,乾道本《于湖先生长短句》有小题“荆州约马举先登城楼观塞”。②鞘(shāo):鞭鞘,拴在鞭子头上的细皮条等。③澹(dàn):恬静安然的样子。(),还表明了此人对收复中原的信心。、水天相接、鞭声响亮、红旗耀眼的景象。C.“澹烟衰草有无中”不仅描写了极目远望之景,还表明了词人对收复中原的信心。。()、听觉和触觉等角度写景,时节鲜明,色彩明丽。B.“一尊浊酒戍楼东”一句在下阙中起到了承上启下的作用。,俨然可见一位爱国志士的形象。,意蕴深厚,体现了豪放之词风。【答案】 ·剖析