制作“生日蛋糕”图像效果（精选）.ppt

制作“生日蛋糕”图像合成效果
说课人:郝欢欢
天津蛋糕4000-000-010 /
教学过程
学情分析
教材分析
教学目标
教法学法
学情分析
Photoshop是应用面很广的软件,很多学生在学习本课之前是没有Photoshop软件基础的。但是由于其强大的功能,学生们都对于用Photoshop来制作合成图像非常的感兴趣。
教材分析
图像是传递信息的重要媒体,因此让学生学会处理图像尤为重要。Photoshop是一个功能强大的图像处理软件,可以实现对图像的各种处理操作,实现多种信息表达效果。本节课选自于华东师范大学出版社出版的《平面设计 Photoshop CS2》第一单元的第一节。本教材图文并茂讲解详细,适合初学者使用。本节课主要是入门,让学生了解简单的图像合成原理。
知识目标
情感目标
能力目标
教学目标
1、使学生掌握执行使学生掌握修改画布大小,通过“自由变换”命令调整图像在新文件中的大小。
2、了解图像合成的原理。
3、通过综合实践提高学生制作多媒体作品的能力。
通过学生的观察、分析、创作培养学生图像处理的能力。
1、通过学生创作本节课的作品,培养学生勇于实践、勇于创新的精神;
2、通过对自己及他人作品的评价,提高学生的审美情趣。
教法
学法
任务驱动教学法为主,采用小组合作,自主探索的形式。整个教学过程分成三个环节,课堂教学中采用分组合作、互助探究的形式完成教学。
给学生提供更多表达、交流的机会,鼓励学生敢想敢说,让学生通过成功的作品,更多地体验一种成就感,进一步激发他们强烈的创造欲望,顺利的掌握新知,完成任务。
教法学法
创设情境,
导入新课。
合作探究,
完成任务。
相互点评,
归纳小结。
教学过程
抛砖引玉,创设情境
教师问学生,再过几天就要到什么节日了?
学生回答:国庆节。
国庆节是我们伟大祖国的生日,我们一起来做个生日蛋糕送给我们的祖国吧!
教师让学生闭眼,然后打开图片,请学生真开眼睛。给学生展示本节课的任务。
1、了解掌握修改画布大小,通过“自由变换”命令调整图像在新文件中的大小。
2、完成一个完整的合成图像效果制作。
第一课时(完成教师提供的生日蛋糕效果):
素材图
效果图
1、对比素材图到效果图产生了哪些变化?
让学生分组讨论然后回答两个问题:
2、完成这个效果的设计思路是怎样的?
补充——总结
3、讲解本课的重点、难点——图像的选取
以小娃娃为例,教会学生如何将图像选取出来。