托班科学教案照镜子.docx

托班科学教案照镜子篇一:小班科学:有趣的镜子篇二:幼儿园托班科学教案幼儿园托班科学教案:动物睡觉设计思路:动物是人类的好朋友,喜欢动物是幼儿的天性,但幼儿缺少和动物接触的机会,通过这个活动,让幼儿了解动物的睡眠特点与人类睡眠睡眠的区别。活动重点:了解几种小动物的睡眠方式活动难点:能用完整的语句叙述几种小动物的睡眠方式活动准备:1、提前请家长协助搜集有关动物睡眠的资料。2、各种小动物图片3、活动区里开设“动物主题墙”请幼儿把收集到的资料放在活动区,资源大家共享。活动方法:游戏法、讲解法、探索发现法。活动过程:1、“十二生肖歌”导入,小朋友们唱的非常好。那小朋友们喜欢小动物吗?都知道那些小动物?知道它们都是怎样睡觉?(自由讨论)2、老师请来了几个小动物,小朋友们注意看,你们认识它吗?请小朋友们准确地描述教师出示的动物睡眠姿势(上节课出现的动物图)并模仿它们的睡眠姿势。(1)马:家马有站着睡觉的本领,而野马的睡觉方式则比家马更高一筹,它能边走边睡,却从不失足。它们为了迅速而及时地逃避敌害,在夜间不敢高枕无忧地卧地而睡(2)、小狗耳朵紧贴在地面上睡觉是因为够耳朵非常灵敏,一听见轻微的响动,就能迅速敏捷的跳起来,汪汪汪地叫。(3)、猴子总在树上睡觉,入睡时把头藏在两腿之间,两臂紧抱树干,蜷伏成球状,外表缩成圆团呈木锥形,与树干混为一体,起到隐身保护作用。3、儿歌什么睡觉睁着眼?鱼儿睡觉睁着眼。什么睡觉倒着退?蝙蝠睡觉倒着腿。什么睡觉站着睡?小马睡觉站着睡。什么、游戏鼓励幼儿模仿动物的睡眠姿势,要求姿势正确。老师是一棵大树小朋友来模仿小马靠着老师睡觉。老师是小偷小朋友把耳朵贴在地上听得到“小偷”的脚步声吗?睡觉贴着耳?小狗睡觉贴着耳。篇三:托班科学教案托班科学教案:,一定会帮我看,还说是盗版也没关系,便宜,只要不出错就行了,农村学校,学生也挺不容易,绝对不会去赚学生的钱。告诉我邮箱:ezyyx@订书的话就是老师觉得这个书好就可以到教务处去要求定。要我们改做福建版的,用起来更好。,颜老师非常的热情很好,特别为学生想,看了一下咱们的语法书很全,明天去问问学生是不是有需要,下午给她打电话。,忘记问了,下午没课,刚刚洗完衣服,有时间记得的话一定会帮我问,如果学生需要是可以配一本这样的参考书的,给老师信息,。,告诉我她问了学生,只有几个人订,想让我算了,给老师打电话过去,老师感冒了,声音又点哑,要我先发个样过去给学生看,可能赚不到什么钱,就当是打广告了。:会唱歌的瓶宝宝(重点领域:科学)一、活动目标:1、乐意参与感知大小的活动,学习按大小匹配瓶盖。2、学习拣豆子、拧瓶盖,发展小肌肉动作。3、喜欢听各种声音,积累对声音的体验。二、活动准备:1、教、学具准备:(1)动物果奶瓶、娃娃果奶瓶(大、小两种)数量与幼儿人数相等。(2)各种饮料瓶数量与幼儿人数相等。(3)豆类、塑料小鱼、木珠、硬币等。三、活动过程:1、幼儿尝试匹配瓶盖。(1)引导幼儿向客人老师问好。(客人老师好)师:今天瓶宝宝来和我们做游戏了,咦,瓶宝宝的帽子到哪儿去了?我们来帮它们找一找,找到以后给它戴上去。(2)幼儿尝试盖瓶盖,教师巡回观察指导(你这个帽子合适吗?你觉得怎样?再换一个试试)请两位幼儿上来。师:他们俩的瓶宝宝有什么不一样啊?(大小不一样,一个大、一个小)大瓶宝宝应该戴什么帽子?(大帽子)小瓶宝宝应该戴什么帽子?(小帽子)师:瓶宝宝都找到帽子了,瓶宝宝说谢谢你们,让我们来抱抱瓶宝宝,亲亲它,让它们躺在你的腿上睡会儿觉。2、装物品,摇一摇,感知声音。(1)师:听,我的瓶宝宝开始唱歌了,你们的会唱吗?(教师摇装有豆子的瓶子)我的瓶宝宝为什么会唱歌呢?师:让我们来看一看,拧拧,拧开来。师:哦,你们看,是什么呀?(豆子)原来瓶宝宝吃了豆子呀。教师喂豆子:“瓶宝宝,吃豆子,一口一口吃豆子。”(2)幼儿操作,教师巡回观察指导。请你们也来喂瓶宝宝吃豆子,让瓶宝宝唱歌吧。师:让我们一边喂一边说:“瓶宝宝,吃豆子,一口一口吃豆子。”师:你们的瓶宝宝吃饱了吗?让我们把帽子戴上,拧拧,拧拧紧。3、教师唱《大雨小雨》,引导幼儿感知声音的大小。(1)师:我的瓶宝宝吃饱了,它要唱歌了,大声地唱;瓶宝宝累了,它要小声地唱。(再反复一次)请幼儿一起摇。(2)教师唱《大雨小雨》师:瓶宝宝还会听着音乐唱呢。教师边唱边摇:下大雨啦,下大雨啦,哗啦哗啦;下小雨啦,下小雨啦,淅沥淅沥。师:让我们一起来试一试,让瓶宝宝们跟着音乐唱歌,教师唱大雨时(幼儿用力摇);教师唱小雨时(幼儿轻轻摇)。小结:瓶宝宝谢谢你们,让它们唱出了好听的歌。现在我们都知道了用力地摇,瓶宝宝唱出来的声音就大;轻轻地摇唱出来