中山市特殊教育学校首届教学具设计大赛活动方案为了完善我校校本教材的配套建设,提升精品课程建设的质量,推动校本教材的研发,同时为了提高教师的教育教学能力、创新意识、实践能力,促进学生更好的参与课堂,拟在本学期开展教具设计与制作大赛的活动。一、参与对象全校教职员工二、活动时间3月11日至6月8日三、活动过程及要求第一阶段:材料申报阶段(3月11日至3月25日)每位参赛成员自选一个教学主题,构思设计一件或一系列与教学主题相关的教具。以科组为单位上报参赛人员及制作教具所需要的具体材料(报名表见附件一),由总务处统一购买。材料的选择以节省资源、取材容易为原则,要求材料费人均不超过50元。第二阶段:教学具设计制作阶段(4月1日至5月22日)实物教具需在5月22日前完成,集中于科组长处,先由科组进行初评,评出的20%优与30%良上交至教导处参与学校评比。作品要求附上说明(包括作品名称、材料说明、制作步骤、用途,使用说明等)。每份作品同时提交作品电子版(模板见附件二)。第三阶段:展示评比阶段(5月25日至6月8日)作品统一在三楼会议室进行展示评比。第四阶段:总结归档阶段(6月9日至6月12日)由信息技术组协助教研室将参赛作品建立电子档案,并按学科及主题进行分类整理,供教师参阅四、具体任务安排活动策划:教研室所需材料的上报及教具的收集:各学科科组长所需材料及奖品的购买:总务处宣传海报的制作:美术科组活动期间的摄像、后期的教具的整理及归档:信息技术组五、,无科学性错误;;、趣味性,切合特殊儿童的特点及需要,能激发学生的好奇心和想象力,有利于培养学生的创造思维;、安全可靠、结构牢固、取材容易、制作简便、经济实用、便于自制推广。六、、二、三等奖,一等奖:占总参赛人数的20%二等奖:占总参赛人数的30%
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