护理心理学题 任.docx

成人《护理心理学》(专科)考试题一、名词解释:(共15个)感觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。知觉:是指人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。记忆:记忆是经验过的事物在人脑中的反映。思维:是人脑对客观事物的间接和概括的反映,这种反映主要是借助于语言来实现的。想象:是人对头脑中已有表象进行加工改造而创造出新形象的过程。注意:是人的心理活动对一定对象的指向和集中。情绪和情感:是指人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度的体验。意志:指自觉地确定目标,并根据目的支配,调节自己的行为,通过克服各种困难,从而实现预期目地的心理过程。人格:也称个性,是指一个人的精神面貌(心理面貌),即具有一定倾向性的和比较未定的各种心理特征和总和。能力:是指成功地完成某种活动所必需的而且直接影响活动效率的人格心理特征。气质:是一个人典型的、稳定的心理活动的动力特征。性格:是指人对客观现实的稳定态度和习惯化的行为方式。心理应激:应激是指个体“察觉”(认知)环境刺激(应激元)对机体有威胁或挑战时,通过整体心理和生理反映表现出来的多因素作用的适应过程,其结果是可以适应或者是适应不良的。心身疾病:在长期应激反应下,躯体发生器质性变化。异常心理:又称变态心理,是指心理过程和人格心理特征发生了异常心理改变。人格障碍:是指人格特征明显偏离正常,使病人形成一贯的、反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式。二、填空题(共100个),以1879年____________学者在______国建立了第一个心理学实验室作为现代心理学诞生的标志。(冯特\德国)。(陈大齐),_______国的医生恩格尔在____________杂志上撰文,提出了新的医学模式。(美国、《科学》)。(1930年),称为___________法。(纵向研究)、实现目标的心理过程,称为。(意志)、______阶段和______阶段。(感觉、知觉、思维)、_____________、____________、。(概括性、目的性、主观能动性、社会制约性)、_________、与。(选择性、理解性、整体性、恒常性),主张多采用__谈话,少采用___谈话。(开放式、封闭式):口欲期_________、___________、____________、_______________。(肛欲期、崇拜性器期、潜伏期、成年期)、______________和_______。(性指向障碍、性偏好障碍、性身份障碍)、____________、 ______________、_____________、_______________、_______________.。(恐怖症、焦虑症、强迫症、疑病症、抑郁症、癔症),记忆分为_______、___________与____________。(感觉记忆、短时记忆、长时记忆)。(间接性、概括性),可以把记忆分为逻辑记忆、-_____________、_____和__________。(形象记忆、情绪记忆、运动记忆)、__________和再现三个基本环节。(识记、保持)、激动而短暂的情绪状态称为___。(激情)。(社会需要)。(有目的的行动)、诊断、______、___________、_____________。(计划、实施、评价),思维分为包括,、______________。(聚合思维、发散思维)根据测验方法,心理测验可以分为______、______和______。24(问卷法、投射法、操作法)。(洛夏墨迹测验、主题统觉测验)。(语言、操作),是测验的______。(信度)