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秀洲区油车港镇中学《神经调节》.ppt


文档分类:医学/心理学 | 页数:约18页 举报非法文档有奖
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嘉兴市秀洲区油车港镇中学邱模贵神经调节的基本方式刘翔--(0刻度端朝下),测试者突然松开直尺,被测试者要仅用拇指和食指将尺夹住。记录被测试者捏住尺的那个位置的刻度。再重复做4次,求出5次实验结果的平均值。被测试者接到的地方越靠近尺的下端,说明他的反应越快。让被测试者按2、4、6、8……这样的顺序数到100的同时,重复上述实验,求出被测试者数数时夹住尺上与0刻度距离的平均值。被测试者闭上眼睛重复上述实验。测试者在放开直尺的那一刹那发出声音,给被测试者一个信号,测5次,求平均值。2、在对具体的刺激作出反应时,需要有许多器官或组织的参与。1、不同的人对刺激反应的快慢都是不一样的。同一个人对不同的刺激反应的快慢也是不一样的1、在上述步骤4中,分别有哪些器官参与了接受信息,传导信息、处理信息和作出应答性反应?2、步骤4中参与的器官与步骤2有什么不同?思考耳神经传导脑、脊髓神经传导手接受信息的器官眼睛换成是耳或皮肤。眼——感光细胞鼻——嗅觉细胞耳——听觉细胞舌——味觉细胞神经细胞神经元二、信息的接受和传导

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  • 上传人陈潇睡不醒
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  • 时间2019-02-01
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