一年级语文期中试总结.doc

一年级语文期中考试总结一年级语文期中考试总结反思本学期的期中考试已经结束了,试卷主要从测重汉语拼音方面的检测。从这次期中考试的答题情况看,孩子们年龄较小,能有这样的成绩已经很不错了。本次参加考试共514人,平均分,优秀率达94%,及格率达98%。对于孩子们人生的第一次应试,能有这样一个好的开始还是很让人欣慰的。一、卷面的具体分析试卷中第一题:我会照样子填写声母。这道题主要考学生对生母的熟记情况,会默写就可以顺利答对此题。大总分的学生都能答对,失分很少。个别错的是把声母写反了。第二题:画出下面音节里的韵母。这道题失分较多,虽然以前就这道题目也进行训练过,但孩子较小,容易遗忘,所以当再次出现,很多孩子竟然画出了声母。分不清声母、韵母,是一部分孩子的盲区。今后需加强联系。第三题:给音节标上第三声,孩子们在hui的标调的位置出错的较多,iu并列标在后,经常念在嘴边,可真正考起来又错了。那些上课反复讲过的题目还是出现了错误。第四题:找出下面音节中的整体认读音节,并把它们抄写在四线三格里。整体认读音节一直是一部分孩子的薄弱点,单独背会背,混在一起就分不清了。第五题:照样子,写一写。这一题是考察孩子对音节的分合,难点是jue,声母是j,韵母是üe,两点要加上。这题对于孩子来说是个难点,虽然反复练过,但还是容易出错。第六题:看图选音节填写在四线格里。此题粗心的孩子也会失分。第八题:把汉字和拼音连起来。这一题是考察孩子对二类字的考察,如“餐、钟、床、亭”这些字孩子掌握不是太好,以后二类字的教学还要强调。第十、十一题读拼音写汉字、按课文内容填空。主要考察学生的拼读、写字能力。虽然大部分学生都已掌握了拼音,完成得不错,但个别学生拼读不认真,有写错别字。二、针对存在的问题,采取的教学措施: 对本次学生答题情况进行分析之后,我认为今后在改进教学方法,培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫,在以后教学中我会努力做到以下几点: 1﹑虽然拼音学完了,但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学,努力让学生能灵活运用汉语拼音。 2﹑教学中我要注意有意识的培养学生阅读的兴趣,课堂上留给学生充分的时间读书,还要引导学生走上自主学时教学中,我要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考认真等习惯,特别是认真听别人讲话的好习惯。 4、课堂上要加强练习设计,紧扣教学目标。 5、本次考试中,有好几个小朋友因为书写不规范而被扣了分,为此,在今后的教学中要加强正确书写习惯的培养,让孩子认真地对待每一次的写字练习,认真对待写下的每一个字,想好了再下笔,争取一次写正确,不能过分依赖使用橡皮擦进行修改。 6、以多种形式的练,比如要经常进行听写。面对生字量的逐渐加大,加强形近字的比较。 7、让孩子多见一些练习题型,有针对性地培养孩子仔细审题、独立答题、想好了再下笔、完成所有练习后还要认真检查的习惯。 8、加强学困生的辅导工作。从本次试卷成绩看,还有一小部分学生成绩非常不理想。因此,在日常的教学中,重视对这些学困生的辅导工作,对这部分学生,及时给予补缺补漏。第二篇:一年级语文期中考试小结1100字期中工作小结(20xx-20xx学年度第二学期) 冶梅玲 4月x日,我们一年级如期举行了期中测试,现将有关情况分析如下:一、出题情况: 本次检测共有十三道大题,试卷内容涵盖丰富,