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《蒹葭》优秀课件.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约15页 举报非法文档有奖
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蒹葭解题《蒹葭》选自十五《国风》,属秦国民歌。“秦风”多言车马田猎,粗犷质朴,而本诗却神韵缥缈,引人遐想,也是一首优美的诗作。蒹葭的意思是,皆生于水边。《秦风》“芦苇”一、听读:国风·秦风·蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已,所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚。给下列词语中加点字注音。蒹葭伊人溯洄萋萋晞湄跻坻涘沚jiānjiāyīrénsùhuíqīqīxīméijīchísìzhǐ蒹葭/苍苍,白露/为霜。所谓/伊人,在水/一方。溯洄/从之,道阻/且长。溯游/从之,宛在/水中央。蒹葭/萋萋,白露/未晞。所谓/伊人,在水/之湄。溯洄/从之,道阻/且跻。溯游/从之,宛在/水中坻。蒹葭/采采,白露/未已。所谓/伊人,在水/之涘。溯洄/从之,道阻/且右。溯游/从之,宛在/水中沚。朗读课文芦苇丛生,白色露水凝结为霜。所恋的那个心上人,在水的另一边。逆着河道寻找她,路途艰难又漫长。 顺流而下寻找她,仿佛在水的中央。芦苇茂盛,白色露水还没干。所恋的那个心上人,在水的那一岸。 逆着河道寻找她,路途艰难又高峻。顺流而下寻找她,仿佛在水中的高地上芦苇众多,白色露水还没消失。 所恋的那个心上人,在水的另一岸。逆着河道寻找她,道路艰难又曲折。顺流而下寻找她,仿佛在水中的沙洲上。请看译文再读:展开联想,想象诗的绘画美蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已,所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚。请你试用一句话来表现诗中优美的画面。读这首诗,我仿佛看到了__________。读这首诗,我仿佛听到了__________。例:读这首诗,我仿佛看到了萧瑟的秋风中苇丛起伏,芦花白茫茫一片。诗中描写了哪些景物,有什么特点,有什么作用?芦苇白露秋水景语即为情语,景为情设,情由景生,情景交融,再现意境,把情感推向高潮。诗的主人公是怎样一个形象?为自己的理想目标而上下求索,不怕艰难险阻,矢志不渝的青年。

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  • 时间2019-02-03
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